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高考语文文言文词类活用知识点及练习

词类活用语文文言文必考考点,考验学生们对文言文的熟练程度,

下面是小编给大家带来的高考语文文言文词类活用知识点及练习,希

望能够帮助到大家!

高考语文文言文词类活用知识点及练习

【知识梳理】

一、什么是词类活用

在特定的语言环境中,一个词临时改变了它的语法功能,具备了

另一类词的语法特点,这种现象叫做词类活用。如《廉颇蔺相如列

传》:“左右欲刃相如”,“刃”原为名词,“刀口”的意思,在这

里作动词用,“用刀杀”的意思。词类活用不同于词的兼类和一词多

义。一个词经常具备两类词的语法特点,是词的兼类。一个词固定地

具有几个义项,是一词多义。如“使”,有“出使”和“使者”两个

意思,一为动词,一为名词,属于词的兼类,也是一词多义。而词类

活用是在特定的语言环境中,一个词临时改变了它的语法功能,具备

了另一类词的语法特点。

二、必须掌握的词类活用知识。

(一)名词作状语、名词作动词、形容词作动词

类型及规律例句译法

表示动作行为的特有狼当道,人立而啼(《中山像……一样

征、状态狼传》)

其一犬坐于前(《狼》)#For

名matImgID_0#

词表示动作行为的态齐将田忌善而客待之用对待……的方

作度、方式(《史记·孙子吴起列传》)式

表示动作行为的工好事者船载以入(《黔之用……

具驴》)

箕畚运于渤海之尾(《愚公移

山》)

表示动作行为的依予分当引决(《指南录后依据……,按

据序》)照……

其势必不敢留君(《廉蔺列

传》)

表示动作行为的处卒廷见相如(《廉蔺列传》)在……,

所、趋向沛公已去间至军中(《鸿门从……,向……

宴》)

表示动作行为的时时公兵不满万(《三国志·武帝当……,每……

间、频率纪》)

博学而日参省乎己(《劝

学》)

后面有宾语或补语朝服衣冠(《邹忌讽齐王纳(1)动+名:

名谏》)军,驻军。

词沛公军霸上(《鸿门宴》)(2)介+名+

作前面有副词或能愿二月草已芽(《采草药》)动:蹄,用蹄

动动词三岁贯汝,莫我肯德(《硕踢。

词鼠》)(3)换成动

词:德,感

用“而”连接,一端蹄而杀之(《黔之驴》)

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