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高考英语听力的复习方法及技巧

提高英语听力成绩的具体方法

1、高考英语听力技巧——识别关键词

考生在作答高考英语听力时一定要学会透过说话人的身份识别出关键词，如

果能够通过关键词很快的判断出对话双方说话的关系和各自的身份，那么在后面

答题的时候就可以把注意力集中在这几个人物身上了。

卷子发下来后，应利用朗读说明的时间快速浏览题目，了解材料的大概内容，

使听的重点集中到关键部分，这样回答的正确率会提高。对听到的数字，如年代、

年龄、人数等，应随手记下，以免遗忘。如没听见，或太难而听不懂，要坦然放

弃，纠缠不休只能使损失更大。

2、高考英语听力技巧——学会取舍

理解内容听力考试中最忌讳的就是词词计较，力求听懂所有词。其实，听懂

所有词首先没必要，其次也不可能。在日常生活中听中文时，无论听什么，注意

力都不会在每一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。何况听

的是英文，在英文句子中，对不同的词本身就有弱读和重读。

3、高考英语听力技巧——扫视材料

预测内容当广播中朗读听力要求时，要充分利用这个时间，迅速扫视书面文

字中的题干及选项，通过扫视联系上下文，有根据地预测文段发生的时间、场所、

人物，并预测出谈话的大致内容。并且，在扫视中对提出的问题尤其要注意。这

样做的结果是听录音时可以有的放矢，做到有备而来，心中有数。

高考英语听力的复习建议

【听正常语速的英语，才能加速听力的进步】

很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语

速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。例如：1.听惯

了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用

正常语速讲的英语。2.故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，

但在正常的会话中会出现很多同化(assimilation)，减弱(reduction)，连音

(liaision)的现象。所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。

【收听英语气象报告】

有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练

是不够的。如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。英语气象报告的

速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都

可以印证，是听力入门的好教材。

【从电视，电影中学习英语】

看英文电视，电影不仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语

和提高英语听力的好机会。选取的影片是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。

如果您的听力不错，要养成不看字幕的习惯。

程度稍差的就不要勉强自己，否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。

这种情况下，您可以先看字幕了解剧情(如果是电视节目那就要先录下来)，再重

新看一至数遍，您的听力就可在轻松的心情下，随着您对剧情了解的增多而迅速

提高。

高考前英语备考策略

重视阅读能力的培养

提高英语阅读能力，是为了提高对文正整体的认识能力、推理、归纳总结等

能力。通过长时间的课外阅读积累，可以很好的拓展我们们课堂上所学的内容，

会使我们所学过的英语知识连成一个整体，激发学习英语的兴趣，从而使高考英

语迅速提分。

养成朗读背诵的习惯

朗读对于英语来说是相当重要的，很多同学的英语成绩非常好，但是口语却

不尽如人意，英语的朗读是对*的语音、语调、语境、句型等知识的综合练习。

培养一个好的语调和用语习惯可以为听力打下更好的基础。经常对学过的英语知

识进行朗读和背诵，也有助于培养语感，增强英语的理解能力。为说、读、写打

下坚实的基础，这也是提高英语提分的必备条件。

高考英语怎样复习

1、抓课本、重基础、强化词句的积累

考生应以高中英语课本为主要教材，在老师的带领下深入挖掘教材中的语言

知识，巩固语言基础，对课本中反复出现的英语知识进行科学归类和巧妙整理，

找出其中的，规律、抓住线索。同时按照知识的内在联系，将其要点进行分类整

理(内容包括英语词汇、句型、语法、交际用语、篇章结构等方面)，从而使所学

的零散的、孤立的知识有机地结合起来，形成一个完整的知识体系。

2、抓语篇学习、重阅读能力

考生应充分利用高三课本中的阅读材料，从*的内容、*的结构、作者的观点、

态度及相关的背景知识巧妙设置问题，不断提高自己的阅读能力，开拓知识视野。

同时，*的新颖内容还可