两三位数除以一位数的口算edfb课件1.pptxVIP

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两三位数除以一位数的口算edfb件

?程介?两三位数除以一位数的口算方法?与巩固?常分析

01程介

程目掌握两三位数除以一位数的口算方法。培养数学思和解决的能力。提高算速度和准确性。

适用人群小学生家数学好者本程适合小学段的学生,帮助他掌握基本的数学口算技能。家可以助孩子学,共同提高数学口算能力。于数学感趣的人来,本程是一个很好的学源。

程安排程教学内容教学方式10个,每个20分。从的两位数除以一位数开始,逐增加度到三位数除以一位数。采用画演示和解的方式,合和互游,提高学的趣味性和效果。

02两三位数除以一位数的口算方法

两三位数除以一位数的口算方法利用除法的性,将除数大,化算描述当被除数整十数或整百数,可以先将除数大,再将被除数小相的倍数,从而将化的除法算。例如,算30÷2,可以先将除数大10倍,成300÷20,再将被除数小10倍,成30÷2=15。

03与巩固

提升描述通增加度,学生多位数的除法,提高他的算速度和准确性。通不断的,学生逐掌握除法的技巧和方法。

合合运用所学知描述合其他数学知,如乘法、加法、减法等,一些合性的目,学生在中运用除法口算,提高他的数学用能力。

04常分析

除法运算除数定位在算程中,学生可能会将除数定位,致算果偏离正确答案。除法运算学生可能在行除法运算出,如加法、减法或乘法的算。

商的定位商的定位不准确学生在算程中,未能正确确定商的位置,致果出偏差。商的位在行商的位,学生可能未能正确理位,致果不准确。

算程中的其他写学生在写答案可能出笔,如数字写不清晰或符号使用不当。

05程与展望

本程

学建与展望

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