9.空气的热胀冷缩（课件） 人教鄂教版四年级科学上册.pptx

空气的热胀冷缩;;看不见;封起来;看变化;实验材料：;实验方法;;实验方法;实验方法;烧瓶和气球大小都一样;实验方法;实验方法;方法一;还有哪些方法能够证明空气有热胀冷缩的性质？;1.用什么装置“装”空气？;1.用什么装置“装”空气？;1.用什么装置“装”空气？;实验方法;实验方法;实验方法;实验方法;实验方法;实验方法;实验方法;实验方法;实验方法;实验结论：;结论：;结论：一般情况下，;结论：

一般情况下，物体都具有热胀冷缩的性质。;;常温;常温;对比实验照片;;;;1.怎样得到热空气？;1.怎样得到热空气？;2.怎样知道热空气往哪个方向流动？;将手放到蜡烛火焰侧面和上方不灼手的位置，有什么感受？;怎样“看到”热空气的流动方向？;怎样看到热空气的流动方向？;实验方法;20厘米;实验方法;实验方法;实验方法;实验方法;实验方法;结论：;大气球状;热空气;蜡烛;热空气;冷空气;;;;;