部编版九年级下册《第一单元》单元测试卷.doc

部编版九年级下册《第一单元》2023年单元测试卷

一、基础知识积累（28分）

1．（7分）根据提示填空。

（1）《梅岭三章》中“”是统领三章的句子。

（2）《梅岭三章》中表现共产主义一定到来的远大理想的诗句是：，。

（3）《梅岭三章》中最能表现作者视死如归的气概的诗句是：，。

（4）《梅岭三章》中引用春秋时期伍子胥的典故，表达陈毅革命不成功，死不瞑目的诗句是：，。

2．（9分）文学文化常识填空。

（1）《祖国啊，我亲爱的祖国》的作者是当代女诗人。她原名龚佩瑜，是诗派的代表人物之一。主要著作有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》等。

（2）《梅岭三章》的作者，字仲弘，四川乐至人，中国人民解放军创建人和领导人之一，无产阶级革命家、军事家。

（3）《海燕》的作者，是（国籍）作家。主要作品有自传体小说、、等。《海燕》是他在1901年3月写的短篇小说“幻想曲”的结尾部分，原题为《海燕之歌》。

3．（12分）默写。

（1）我是你簇新的理想，/；/我是你雪被下古莲的胚芽；/；/我是新刷出的雪白的起跑线……（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）

（2），病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（3）春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》）

（4）古诗词中抒发爱国、思乡情怀的名句有很多，请各举一例。

爱国：。

思乡：。

二、阅读理解（24分）

4．（8分）阅读下面的现代诗，完成问题。

呵，有一只鹰

曾卓

呵，在蓝得透明的天空中

有一只鹰在飞翔

它飞得那么高呵

白云紧贴着它的翅膀

呵，俯望着闪光的彩色的大地

鹰在高空自由地盘旋

它的健壮的翅膀能够飞得多远

就有着多么辽阔的蓝天

呵，鹰，蓝天的骑士

你也有你的歌么

更高更高地飞吧，鹰

生命的歌要唱得更响，更响

呵，有一只鹰在高飞

怀着真正的鹰的心

它的翅膀有时牵引着狂风暴雨

有时驮负着阳光白云

（1）赏读全诗，说说诗中的鹰是一个怎样的形象。作者在构思立意上运用了什么表现手法？

（2）在第一、二节中，诗人以两幅画面从不同角度展现鹰的飞翔状态，请用简要的语言概括。

（3）诗歌用较多笔墨去描写“天空”，结合诗中具体词语说说这样描写的意图是什么。

（4）作者借鹰这个形象表达了怎样的思想感情？

5．（8分）阅读下面的古诗，完成问题。

从军行

杨炯

烽火照西京，心中自不平。

牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。

雪暗凋旗画，风多杂鼓声。

宁为百夫长，胜作一书生。

（1）下列四项是对该诗的赏析，不正确的一项是

A.这首诗采用从一个典型场景跳到另一个典型场景的跳跃式结构，写出了书生投笔从戎、出塞参战的全过程。

B.首联中的“照”字意在表现烽火很大很亮，在远远的西京都能看见：“自不平”中的“自”字，表现了书生从军的愿望和卫国的坚定决心。

C.颔联由“辞”到“绕”写出了行军的迅速和军队凌厉、逼人的气势。

D.颈联以北国的雪（暗）风（多）烘托战斗的激烈悲壮。

（2）“宁为百夫长，胜作一书生”表达了诗人怎样的情感？

（3）“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”从哪两个方面描绘了激烈悲壮的战争场面？

（4）首联中“照”字用得非常生动传神，富于表现力，请说说它的表达作用。

6．（8分）阅读下面的文章，完成问题。

我就是传说中的“神助攻”

①我是第44颗北斗导航卫星，是北斗三号全球组网团队里的首名“后卫”队员。

②4月20日22时41分，我告别了航天科技集团五院的师傅们，在长征三号乙运载火箭的托举下，成功抵送位于天疆的岗位，光荣地加入了北斗大家庭。

③在过去的一年多里，我已有19名北斗队友陆续上岗，他们每个人都身怀绝技：星间链路、全球搜救载荷、新一代原子钟……这其中一名是驻守在国门上方的“守门员”——地球静止轨道卫星；其余18名都是全球组网的“中场”——中圆轨道卫星：他们在近距离轨道绕着地球满场跑，进能攻，退可守。

④而我，则是目前唯一一名“后卫”——倾斜地球同步轨道卫星：1.5万公里，这是我的岗位高于其他队友的距离；3.6万公里，这是我和祖国母亲的距离。即便是在浩瀚缥缈的太空，我们20个队员依然排出了奇特阵型，叫作高中轨道星间链路混合型新体制——这在国际上可是首创，一举突破了“我国无法全球地面布站”的限制。而