资料学期计划模板锦集七篇.docVIP

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【热门】学期计划模板锦集七篇

光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候静下心来好好写写计划了。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编帮大家整理的学期计划7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学期计划篇1

一、指导思想:

20xx年下半年学校教育技术工作要以科学发展观为指导,紧紧围绕学校工作重点,以促进教师发展为突破口,不断提升服务水平和技术支撑水平,以技术培训、平台建设、技术应用为抓手,创造性地开展各项工作,努力实现教育技术的“规范化、常态化、合理化、个性化”,进一步提升学校教育现代化水平。

二、主要工作

1、做好新建教学楼的弱电系统及多媒体设备的采购、安装和调试工作。

2、加强信息平台的建设和维护工作,努力为教育教学及教师个人发展提供平台。

3、以信息研究中心组为龙头,加强技术培训,特别是新技术的培训和应用。努力提高教师信息素养和教育现代化应用水平。

4、发挥中心组作用,加强制度建设,继续完善教学设备设施的管理和维护机制。

5、加强应用研究,要充分发挥研究中心组的作用,开展各类信息技术与学科整合的及新技术的应用实践研究,并逐步推开,鼓励更多的教师参与进来。努力做到点上突破,面上开花。

6、加强课题研究,在上海中小学计算机研究中心的指导下,继续开展“基于开放平台的课例研究和教师专业发展”课题研究。

7、加强学生信息技术兴趣小组活动,规范管理,努力提高训练水平。

8、加强自身建设,努力提高服务水平和支撑水平。根据《20xx--20xx年度昆山市小学教育技术水平考核细则》,不断完善各项工作,确保考核优秀。

9、认真做好苏州市信息化示范学校的创建工作。

10、加强校园网络管理,制定学校网络升级改造方案。

三、工作措施及主要活动

1、关注新教学楼基建进度,有序地做好弱电系统(网络、广播、电视)的布线工作。同时制定好设备的采购预算。同时做好新调整三个音乐教室的设备安装和调试工作,确保开学正常使用。专用教室继续实行专人负责,加强管理、检查和考核。

2、根据信息化示范学校创建要求对学校主页进行功能的重新定位和修改。同时继续做好瑞博平台、电子备课系统、博客的管理和维护工作。

3、充分发挥中心组作用,积极开展新技术(电子白板及网络直播系统)的使用培训。积极开展校级电子白板课堂教学研讨活动,同时参加市级比赛争取好成绩。

4、加强对中心组成员的培训,将学校教育教学设备进行分块管理,责任到人,同时继续完善网络报修机制,努力提高设备维护维修速度。

5、积极组织教师参加各类教育技术论文、课件、教具等评比活动及教师教育技术能力团队比赛、新技术应用竞赛等活动。

6、继续开展“基于开放平台的课例研究和教师专业发展”课题研究。进一步扩大研究人员范围,进一步拓展研究空间。同时制作课题研究主页与总课题组互联。

7、要根据学生信息素养的需要及上级条线的要求,学期初选好学生,制定计划,确定人员和训练时间,科学规范地开展训练活动,不断提高训练水平,力争在各类比赛中取得好成绩。

8、要不断地加强教育技术室的自身建设,加强学习和培训,努力提高服务水平和技术支撑水平。一方面要根据《20xx-20010年度昆山市小学教育技术水平考核细则》,不断完善各项工作,确保考核优秀。

9、成立苏州市信息化示范学校领导小组和工作小组,认真学习标准,认真做好创建的各类工作。

10、针对校园网络堵塞情况,请相关专家一起分析研究,制定校园网络的升级和改造方案。争取列入20xx年学校部门预算。同时尽快利用现有设备,通过技术手段提高网络运行速度。

学期计划篇2

一、指导思想

坚持以的指导思想,在教学中落实基本的技术和技能教学,强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果,紧扣新课改的标准要求,培养学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯,为终身体育和全民健身计划的实施奠定了基础,培养学生]德智体美劳全面发展,为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。

二、学生情况分析

本年级学生身体素质差异较大,各班学生的体质也不尽相同,形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况,而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题,在评价机制上也要加以研究。

三、教学分析

在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:

四、教学目标

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。

3.、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。

五、教学措施

1、在教学过程中严格把守基础技术和技

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