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2023-2024学年度第一学期初中语文上册教研组工作计划
一、指导思想
深入贯彻落实市、县教育局关于全面提高教育教学质量的精神，坚持
立德树人，以深化初中课程改革为重点，以培养学生的创新精神和实
践能力为重点，以推进课程改革为抓手，加强对教学过程的监控和管
理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深入研究新课程实施过程
中遇到的新问题、新情况，寻找解决问题的策略，提高教师的专业水
平和课堂教学的效率，努力促进全校教学质量的稳步提高。
二、工作重点
（一）工作重点
通过进一步组织学习初中教学新常规，以及活动研讨、教学评比、榜
样示范、检查督促等推进措施，促成教师对新常规的深入理解，引导
教师对照新常规以改良自己的教学行为。通过教与学的常规促进教与
学行为的进一步完善，以促进我县初中我县初中语文课堂效率的进一
步提升。
（二）以“单元整体教学”为核心，进行初中语文教学系列研究。
在“大阅读”观念的指导下，从七年级开始尝试，以单元整体教学专
题培训为抓手，充分利用优秀师资的直接引领与辐射作用，树立“单
元整体教学”理念，从单元教学目标、单元教学内容、单元教学策略、
单元教学课程等方面研究教材文本，研究教学教法。细读单元内容，
把握各文本的教学价值，采用相应的教学策略。尝试多种课型。立足
单元内容，补充相关课外资源，做到课内外融通。
（三）探索基于核心素养的语文教学评价，促进学生语文素养的提升。
加强学业考试命题研究，引导教师研究考试、研究教学、研究学生、
增加复习教学的效果，减少不必要的机械操练，切实有效地减轻学生
的作业负担。
（四）加强教学视导工作，切实做好把脉服务工作。
常规管理工作是学校正常教育教学工作顺利进行的有利保障。组织教
师认真学习《教学常规管理办法》和学校制定的“备课、作业布置及
批改细则”，以明确工作要求，并在日后的工作中严格贯彻落实语文
教学常规。
每周备课签阅要细致，找出问题及时督促改正。备课要做到备教材、
备学生、备教法。要明确每单元的目标、重点、难点，每课要有教学
准备、练习设计、板书设计和课后反思。
（五）加强骨干教师培养
本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的学习方针，
让青年教师主动向骨干教师和老教师请教，要多问、多听、多看，写
好记录及反思，学习他们先进的教学方法和管理经验及师德品质，促
进青年教师的专业成长。
三、学科教学研究的课题
1、初中语文“单元整体教学”研究
2、初中语文毕业升学考试研究
四、工作安排：
九月份：
1、制定语文教研组工作计划。
2、召开教研组会议，讲解本学期工作重点，并开展期初集体备课。
十月份：
1、配合教导处教学常规检查，备课、作业批改等
2、常规性教研活动
十一月份：
1、邀请教研员来校指导
2、教研组常规性教研活动
3、课题交流
十二月份：
1、教研组常规性教研活动
2、期中教学质量分析调研
一月份：
1、教研活动材料整理、归档
2、交流复习策略
3、教研工作小结
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