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2023-2024学年广东省佛山市南海区双语实验中学九年级(上)段考数学试卷(10月份)
一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.方程的两个根为()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】将原方程的常数项移项到方程右边,利用平方根的定义开方即可求出方程的解.
【详解】解:方程,
移项得:,
开方得:,
∴.
故选:D.
【点睛】此题考查了解一元二次方程﹣直接开方法,利用此方法解方程时,首先将方程左边化为完全平方式,右边合并为一个非负常数,利用平方根的定义开方转化为两个一元一次方程来求解.
2.矩形具有而菱形不一定具有的性质是()
A.对角相等 B.对角线相等 C.对边相等 D.对角线互相平分
【答案】B
【解析】
【分析】根据矩形和菱形的性质判断即可.
【详解】解:矩形具有对角相等、对角线相等、对边相等与对角线互相平分的性质,而菱形具有对角相等、对边相等与对角线互相平分的性质,但不一定有对角线相等的性质;
故选:B.
【点睛】本题考查了矩形和菱形的性质,明确矩形的对角线相等是解题的关键.
3.方程的根的情况是()
A.有两个相等的实数根 B.只有一个实数根
C.没有实数根 D.有两个不相等的实数根
【答案】D
【解析】
【分析】先计算判别式的值,然后根据判别式的意义判断方程根的情况.
【详解】解:∵,
∴方程有两个不相等的实数根.
故选:D.
【点睛】本题考查了根的判别式,一元二次方程的根与有如下关系:当时,方程有两个不相等的实数根;当时,方程有两个相等的实数根;当时,方程无实数根.
4.若菱形的一条边长为5cm,则这个菱形的周长为()
A.20cm B.18cm C.16cm D.12cm
【答案】A
【解析】
【分析】根据菱形的性质可知菱形四边都相等,继而可求周长.
【详解】∵菱形的四条边都相等,
∴其边长都为5cm,
∴菱形的周长=4×5=20cm.
故选:A.
【点睛】本题考查的是菱形的性质和周长,能够知道菱形四边都相等是解题的关键.
5.下列等式是一元二次方程是()
A.(为常数) B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了一元二次方程的定义;
根据“只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是的整式方程叫一元二次方程”,逐一分析四个选项中的方程,即可得出结论.
【详解】解:A、当时,不是一元二次方程,不符合题意;
B、该方程整理可得,含未知数的项的最高次数是,不是一元二次方程,不符合题意;
C、是一元二次方程,符合题意;
D、该方程是分式方程,不是一元二次方程,不符合题意.
故选:C.
6.如图,把矩形ABCD沿EF对折,若∠1=,则∠AEF等于()
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】解:∵把矩形ABCD沿EF对折,
∴AD∥BC,∠BFE=∠2,
∵∠1=50°,∠1+∠2+∠BFE=180°,
∴∠BFE==65°,
∵∠AEF+∠BFE=180°,
∴∠AEF=115°.
故选D.
7.若方程的一个实数根为,则的值是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查一元二次方程的解,依据题意,根据方程的根满足方程,进而将代入方程得,再整体代入即可得解.
【详解】解:方程的一个实数根为,
.
.
.
故选:B.
8.如图,某小区有一块长为18米、宽为6米的矩形空地,计划在其中修建两块相同的矩形绿地(图中阴影部分),它们的面积之和为60平方米,两块绿地之间及周边留有宽度相等的人行通道.若设人行通道的宽度为x米,则下列所列方程正确的是()
A.(18﹣2x)(6﹣2x)=60 B.(18﹣3x)(6﹣x)=60
C.(18﹣2x)(6﹣x)=60 D.(18﹣3x)(6﹣2x)=60
【答案】D
【解析】
【分析】利用平移的性质,进而表示出长与宽,根据面积列方程得出答案.
【详解】解:设人行通道的宽度为x米,
根据题意可得:(18﹣3x)(6﹣2x)=60,
故选D.
【点睛】此题主要考查了由实际问题抽象出一元二次方程,利用平移的性质得出长与宽是解题关键.
9.对角线相等且互相垂直平分的四边形是()
A.矩形 B.正方形 C.菱形 D.平行四边形
【答案】B
【解析】
【分析】此题考查了正方形的判定;
由对角线互相平分,可得此四边形是平行四边形;又由对角线相等,可得是矩形;又根据对角线互相垂直,可得是正方形.
【详解】解:四边形的对角线互相平分,
此四边形是平行四边形;
又对角线相等,
此四边形是矩形;
又对角线
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