2024年世界读书日活动总结参考范文（二篇）.docxVIP

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2024年世界读书日活动总结参考范文

活动时间：____年____月____日（12:00-18:00）

活动地点：____建院图书馆二楼

主办单位：图书管理部

协办单位：综合管理部

参与人员：图书馆读者、图书管理部干部及干事、综合管理部干事

活动主题：领略文字魅力，沉浸阅读乐趣

活动口号：我阅读，我分享，我快乐

活动背景：本活动“读书有余香”灵感源于西班牙的阅读传统，旨在鼓励更多学生融入图书馆，熟悉图书馆，热爱图书馆，以此丰富学生的精神生活，打造书香校园，并在阅读过程中增添温馨与浪漫的氛围。

前期筹备：图书管理部于____月完成活动策划书的编写。活动前，已制作倡议书置于图书馆内，并由宣传管理部制作海报进行宣传。所有活动所需的谜语、答案、获奖者登记表等准备齐全，时间定于____月____日。

活动当天：4.23日当天，我部购买了玫瑰花（详细经费支出见附件）。谜语已整理并悬挂在图书馆显眼位置。工作人员在活动开始前被分为三组，一组负责获奖者信息登记，一组负责维持秩序及解答读者疑问，另一组负责管理谜语的领取及验证答案。活动于中午12:00准时启动，共设有____个谜语，参与读者共____人，其中____人正确解答，____人答案错误。由于玫瑰花赠送完毕，活动于14:00提前结束，随后进行了场地清理工作。

活动影响：此次活动借鉴了“红袖添香”的古典意蕴，为图书馆的静谧环境注入了芬芳，使读者在精神享受的同时，也获得了视觉和嗅觉的愉悦，为图书馆阅读体验增加了浪漫与趣味。活动提升了同学们对图书馆的认知，激发了阅读热情，提升了校园文化气息。然而，活动存在一些不足，如玫瑰花准备不足，部分后续参与者无法参与，以及部分细节处理欠佳。总体而言，活动取得了成功，得到了同学们的热烈响应，基本实现了活动目标，但我们仍需持续改进，努力提升工作质量。附件显示，购买60支玫瑰，每支单价1元，总计支出____元。

2024年世界读书日活动总结参考范文（二）

青少年是未来接班人，孩子的全面发展，需要学校、家庭、社会的协同努力。如何构建一个整合的德育体系，为孩子创造健康的成长环境，已引起广泛关注。我校图书馆通过深入的实践探索，充分利用其资源，举办了一系列阅读活动，旨在培养学校内热爱阅读、珍视书籍、善于思考的风气。每年的____月____日，被联合国教科文组织定为“世界读书日”。今年，我校围绕“让书香飘校园”的主题，展开了一系列的宣传活动，以提升师生的阅读意识，推动社会进步。

一、全校动员，让书籍融入学生生活

自____月____日起，我校启动了为期一周的“阅读活动周”，通过集体晨会、校园广播和宣传栏进行广泛宣传，旨在让学生理解活动意义，激发参与热情。各班班主任积极响应，利用班级图书角进行活动推广。

二、多元参与，活动形式多样

1.在____月____日的“世界读书日”当天，我们以阅读为主题举行晨会，由我校教师发表《至乐无如读书》的演讲，鼓励全校学生阅读优质书籍。

2.我们还利用宣传橱窗，设立了以“书海无涯”为主题的展示区，向学生征集好书推荐，共新增186本图书，包括多个系列。我们展示了新购图书的海报和目录，并在林荫道设立了新书展示区，供各年级轮流参观。活动反响热烈，学生们看到自己推荐的书被购买，都感到欣喜。

3.各班级积极参与，组织了读书竞赛、读书演讲和读后感写作。图书馆收到了大量的读后感，总计____篇。学生们在撰写读后感时，精心设计版面，配以插图，充分体验了阅读的乐趣。例如，六年级一班的江航林同学在阅读《藏在书中的遗嘱》后深感启发：“一本书甚至一句话，就能让人重拾生活的信心，这难道不是巨大的财富吗？让我们从现在开始，认真对待每一本书，每一句话吧！”这正是我们举办读书日活动的初衷，引导学生热爱书籍，深入书的世界。

4.我们还把活动延伸到家庭，开展了“与父母共享一本好书”的活动，得到了家长的大力支持。我们收到了大量反馈，家长和孩子们分享了他们共读的书名、感言。例如，五年级一班的潘音吉同学与父母共读了《爱的教育》，她感悟到“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间”，并发出了关爱自己和他人的呼吁。她的父母表示，爱是人生的重要课题，家长应以平等的态度与孩子交流，让世界充满爱。我们在学校艺术长廊展示了读后感，让孩子们欣赏彼此的阅读体验。

通过这些活动，我们旨在构建一个学校、家庭、社会共同参与的阅读文化，让书籍成为连接各个领域的桥梁，培养学生的阅读习惯和人文素养。