6.食物链（课件） 人教鄂教版六年级科学上册.pptx

食物链

2024秋季版

六年级上册第二单元《田野里的生物》

非洲大草原上的动物

非洲大草原上有哪些生物？草原上的动物分别以什么为食？

各种生物之间有怎样的食物联系？

田野里的生物之间存在怎样的食物关系

依据我们的调查，按照谁被谁吃的顺序写出动植物的名字，并用箭头表示这种关系。

食物链

生物之间的食物联系就像链环一样，把动物、植物等紧密联系起来，这种食物联系被称为食物链。

水稻蝗虫青蛙蛇猫头鹰

这三条食物链有什么相同和不同之处？

箭头指向捕食者，

表示能量传递的过程

多条食物链交织在一起就构成了食物网

食物链

草

羚羊

猎豹

羚羊消失了会怎样？

增加/减少

增加/减少

如果野兔没有了天敌会怎样？

拓展与应用：

结合今天的学习，制作一个保护生态环境的宣传海报。

练一练

一、选择题

1.瓢虫、蚜虫、蔷薇花这些动植物之间可以组成一条食物链，它们的食物链排列应该是（）。

A.蚜虫→瓢虫→蔷薇花

B.瓢虫→蚜虫→蔷薇花

C.蔷薇花→蚜虫→瓢虫

2.下列说法中不正确的一项是（）。

A.自然界中的动植物种类很多，所以就会存在很多食物链.

B.一种动植物可能与多种动植物具有食物联系。

C.一种动植物只能与一种动植物具有食物联系。

3.用食物链的方式表达“螳螂捕蝉黄雀在后”这一成语，正确的是（）。

A．蝉→螳螂→黄雀

B．黄雀→螳螂→蝉

C．叶→蝉→螳螂→黄雀

练一练

二、判断题

1.食物链常从植物开始，到凶猛肉食动物终止。(）

2.破坏食物链会对整个生态环境造成巨大危害。（）

3.食物链有且只有一条。()

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