部编版七年级下册《第23课 太空一日》同步练习(1).doc

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部编版七年级下册《第23课太空一日》2024年同步练习

一、选择题

1.下列各组词语中字形有误的一项是()

A.严谨释然视野惊心动魄

B.轮廓模拟晃悠五脏六俯

C.瞬间稠密黑障区应付自如

D.炽热概率折磨千钧重负

2.下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是()

A.俯瞰黄昏中的小镇,宛如天河里坠落了一弯金色的月亮,亲吻着故乡的田园。

B.王老师在房中烧灼地踱来踱去,不停地吸烟。

C.交卸了差事有如解除千钧重负。

D.这篇文章写得很好,很多地方都耐人寻味。

3.对下列病句的修改不正确的一项是()

A.“戏剧进校园”的成效并不显著,原因是大家对地方文化的重要性认识不足造成的。(把“成效”改为“效果”)

B.新一代载人飞船主要是我国后续的载人月球探测、空间站运营等任务设计的,主要有两个特征,一个是多用途,另一个是可重复使用。(在“主要是”后添加“为了”)

C.通过我市举办的“名师好课”系列送教活动,促进了全市城乡教育的均衡发展。(删去“通过”)

D.“中华经典诵读”活动让同学们更加热爱和了解中国优秀传统文化。(将“热爱”和“了解”调换位置)

4.给下列句子排序,最合理的一项是()

①中国航天普通纪念币正面主景图案为国徽图案。

②下方刊年号“2015”。

③背面主景图案为神舟九号近轨对接航天器图案。

④其上方刊“中华人民共和国”国名。

A.①③④② B.①④②③ C.①②④③ D.③①②④

二、基础知识

5.给下列加点的多音字注音。

(1)概率

率领

(2)五脏六腑

肮脏

(3)屏息凝神

屏风

(4)载人飞船

记载

6.根据拼音写出相应的词语。

(1)八台发动机同时喷出chìrè的火焰。

(2)即使不借助仪器和地图,以我们航天课程中学到的知识,从山脉的心lúnkuò、海岸线的走向以及河流的形状,我也基本可以判断飞船正经过哪个洲的上空,正在经过哪些国家。

(3)共振以曲线的形式变化着,痛苦的感觉越来越强烈,wǔzànɡliùfǔ似乎都要碎了。

(4)这时舷窗已经烧得黑乎乎的,我坐在里面,怀抱着操作盒,bǐnɡxīnínɡshén地等待着配合程序。

7.词语解释。

(1)俯瞰:

(2)惊心动魄:

(3)千钧重负:

(4)耐人寻味:

(5)炽热:

(6)五脏六腑:

(7)本末倒置:

(8)一目了然:

三、语言运用

8.阅读下面习总书记的讲话,概括实现中国梦的三个必备条件。(每条不超过10个字)

“实现中国梦必须走中国道路,这就是中国特色社会主义道路……其次,实现中国梦必须弘扬中国精神,这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。……此外,实现中国梦必须凝聚中国力量,这就是中国各族人民大团结的力量。……”“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任,志存高远,脚踏实地,努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”

四、综合读写

9.航天事业的发展是一个国家综合国力日益强大的重要标志。近年来,我国航天工程、探月工程的不断发展,为国人带来了一次又一次的惊喜。为此,班级开展了“关注航天,分享骄傲”的语文综合性学习活动,请你积极参与并完成下列任务。

[描述标识]小明同学将中国载人航天工程标识做成海报贴在教室内,请你仔细观察并发挥想象,用简洁的语言描述该标识。

10.奥地利作家茨威格回顾不同的时代和领域里那些群星闪耀的某一刻,写出了不朽的传记作品——《人类群星闪耀时》,向我们展现了那些决定人类历史的瞬间,使他笔下的一个个人物,宛若星辰一般永远散射着光辉,闪耀在深邃的历史星空。但由于视野所限,茨威格并没有关注到东方的星空——在华夏这片古老大地的上空,也有一颗颗闪耀着光芒的巨星。如果你来写一本《人类巨星闪耀时——华夏篇》,你将会选择哪些华夏民族的巨星?请你列一个简洁的写作纲要,把你准备写入书中的人物及事件列出来(不少于四个)。也许,若干年后,你将与茨威格同列伟大的传记作家行列。

序号

时间

姓名

事件

示例

1848年1月

苏特尔

在自己的领土上发现黄金,掀起“淘金热”,为此,他失去了一切,

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