111做功了吗课件.ppt

导学提纲没做功的情况：(1)有力无距离(劳而无功)B组(2)有距离无力(不劳无功)C组(3)力和通过的距离方向相垂直D组提问：（1）甲同学将两块相同的砖从一楼搬到二楼，乙同学将一块相同的砖从一楼搬到二楼，谁做的功多？（2）甲同学将10N的物体 一楼搬到三楼，乙同学将10N的物体从一楼搬到四楼，谁做的功多？辨析提高：某人提一桶水，沿水平路面从A走到B,再沿斜坡BC将水提到C处,已知一桶水重为30N，AB之间距离为5m，BC段为10m，CD段为6m,BD段为8m,问：此人从A到C做的功是多少？导学检测（1）重力为100N的物体，受到20N的水平拉力，在水平面上匀速前进了5m，则重力做功为J，拉力做功为J。（2）下列情况下，力对物体做功的是（）A、用力举着重物在空中不动B、手提重物在水平面上匀速运动C、冰块在光滑的水平面上匀速运动D、用力把木箱搬起来（3）关于功的概念，下列说法正确的是（）A、只要有力作用在物体上，力就对物体做功B、物体只要移动了距离，就做了功C、有力作用在物体上，物体在力的方向上又移动了距离，则这个力就对物体做了功D、有力作用在物体上，物体又移动了距离，这个力就一定做了功导学检测4木工用100N的力拉锯，锯条移动的距离是50cm,每拉一锯，锯条深入3mm,要把30cm厚的木材锯段，他需要做多少功？*第九章机械与人第三节盛湾一中周成建生活中的功有“贡献”、“成效”、“功劳”等丰富的意思，力学中的功吸收了”成效”的意思，但它有着更为特殊的含义。力学里的功是什么意思呢怎样才算是做功呢注意：力学里的“做功”不是生活里的“做工”、“干活”功定义两个必要因素1.2.公式单位探究性问题：1.力学中的功”吸收了“功效”的含义，你能否列举实例说明？2.你能否列举不做功的三种情况？3.在功的计算中，要注意力和距离的对应统一，你是怎样理解的？知识结构FFS小孩的拉力Ｆ拉小狗移动了一段距离Ｓ，我们说小孩的拉力对小狗做了功，或简单的说小孩对小狗做了功。ＦＳ叉车的举力Ｆ将货物移动了一段距离Ｓ，我们说叉车的举力对货物做了功，或简单的说叉车对货物做了功。锤子对钉子的锤力F使钉子移动了一段距离Ｓ，我们说锤子的力对钉子做了功，或简单的说锤子对钉子做了功。ＳFFSＦＳＳ同学们,根据这几个实例请你们就以下的两个问题进行讨论：１、怎样才算一个物体对另一物体做功（做功应该具备那些必要条件）２、如何给“功”下定义小孩对小狗做了功叉车对货物做了功锤子对钉子做了功（1）作用在物体上的力．（2）物体在力的方向上通过的距离．1、功的定义：当一个力作用在物体上，使物体在力的方向上通过了一段距离，物理学上就说此力对物体做了功接下来请同学们来分析A、B、C、D四组做功的实例，并请同学们：1、从实例中体会一下“做功的两个必要因素”2、归纳一下不做功有几种类型2、做功的两个必要因素：ＳＦ１、运动员用力将杠铃向上举起的过程，举力是否做功？2、汽车的牵引力使汽车水平前进，牵引力是否对汽车作功？ＦＳ组人举一物体于头顶，人（或人的举力）对物体是否做功？组物体受到力，但没有移动距离，力对物体没有做功1、物体在光滑平面上做匀速直线滑行是否有力做功?组物体不受力，但因为惯性通过一段距离，没有力做功S2、运动员踢足球,球离开脚后飞出10米远的过程,运动员是否对球做功球离开脚后已不受运动员的踢力作用，但因为惯性通过一段距离，运动员没做功Ｆ组人抬着物体在水平面上行走，人的支持力是否对物体做功?S有力也有移动距离，但通过距离不在力的方向上(力与通过的距离相垂直)，因此此力没有做功由此可知做功多少与什么因素有关？为了纪念英国的物理学家焦耳，把功的单位N·m称做焦耳，简称焦．物理学中规定:功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积，即功=力×距离1．功的计算公式W=FS2．功的单位：焦(J)1J＝1N·m已知：F=G=30N，s=h=6m求：W=?解：W=Fs=30N×6m=180J答：此人从A到C做的功为180J。ABCD从A到B，人没有做功。因力的方向竖直向上，物体在力的方向上没有通过一段距离，故未做功；从B到C，在力的方向上通过的距离是CD。故W=FS=30N×6m=180J。分析：1、如图，重为10N的物体沿这长为2m，高为1m的光滑斜面自顶端滑下，求重力做功SF=G已知：求：解：F=G