浙摄影版人自然社会初二年级第9课《滴血的罂粟花》课件.pptx

第9课时

滴血的罂粟花（浙摄影版）初二年级

01学习目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06课后作业

教学目标了解罂粟花的知识内容，初步熟悉什么是毒品，了解毒品的危害，遵守社会行为规章，不做违法犯罪的事情。01明确认识学习罂粟花等毒品的危害，通过故事的形式，让学生了解禁毒的相关知识，为自己的行为负责。02通过师生活动、小组讨论等形式，深刻认识毒品对个人、家庭和社会的危害。03学会辨别一些常见毒品，避免误食误入。学习毒品对身体和精神的危害，提高保护自己和身边同学。04

新知导入

新知导入每一个吸毒者都有自己独特的经历，但是毫无例外，每一个吸毒者对当初的决定都追悔莫及。吸毒者哭诉:“我失去了最后的庇护地，失去了做人的尊严……”同时，毒品给社会经济发展和社会文明进步带来了巨大威胁。联合国确定每年的6月26日为“国际禁毒日”，目的是引起世界各国对毒品问题的重视，并号召世界各国人民共同来解决毒品问题。青少年只有了解毒品的危害,掌握有关禁毒的法律知识，懂得如何拒绝毒品的诱惑，提高自我保护能力，并提高禁毒意识和社会责任感，才能真正远离毒品，拥抱未来。远离毒品，广彩生命

新知导入罂粟花大多美貌异常，枝头单生一朵四片花瓣的大花，形状似火焰跳动、又似蝴蝶出茧，透着艳丽的红、淡雅的粉或白，有的栽培种花瓣还有华丽的皱褶。罂粟作为观赏植物的历史，可以追溯到公元前5000年的美索不达米亚和古埃及。罂粟花

探究新知启思园阿荣从小就享受着父母的宠爱，想要什么东西就一定能得到。他还特别叛逆，别人说不要做的事，他偏偏要做。阿荣家境富裕，出手又阔绰，身边聚着一群酒肉朋友。阿荣平时以大佬自居，对他们吆五喝六““活得很威风”。阿荣有个朋友，经常能想出新鲜的点子使阿荣玩得开心，但是这个朋友是个瘾君子，接近阿荣，正是看中阿荣家有钱，心想傍上阿荣就不愁没钱吸毒了。在夜总会的迪厅，他在阿荣的饮料里下了毒，阿荣喝了后舞得特别癫狂痛快，就这样不知不觉上了瘾。不出生命，被毒品吞噬

探究新知启思园三年，阿荣家的百万家财就被挥霍一空，其父也被不孝子活活气死。每当毒瘾发作时，阿荣便拿刀架在母亲脖子上索要毒资，母亲实在拿不出钱，阿荣就对母亲拳打脚踢。有一次，阿荣胁迫母亲给钱，他用煤油将房间淋湿，燃着打火机说：“给不给，不给就将屋烧掉！”说毕将火点着，其母扑上去救火差点被烧死。阿荣多次被送去劳教，为了躲避强制戒毒，他曾三次吞下铁片，因此腹部留下了三条手术后的疤痕。最后一次他吞了一把剪刀来威胁，结果，就是这把剪刀断送了他年仅22岁的生命。生命，被毒品吞噬

探究新知启思园读了这则故事，你有何感想？“染毒只需一分钟，戒毒需要几十年”。一些青少年对吸毒的危害性和戒毒的艰难性缺乏深刻的认识，往往在好奇心的驱使下去尝毒，从此难以自拔。近年来，吸毒低龄化的趋势越来越明显，令人担忧。生命，被毒品吞噬

探究新知冲浪带受国内外复杂环境的影响，我国的禁毒工作依然面临严峻挑战。尤其是近年来，新型毒品改变了形态、包装，迷惑性极强，有些还变身成“时尚潮品”出现在大众面前，甚至悄悄盯上了青少年，值得警惕！青少年沾染吸毒的恶习，不仅毁掉了青春，毁掉了前途，还可能夺去他们的生命。警惕毒品侵蚀青少年

探究新知冲浪带请你思考：（1）吸毒对个人、家庭和社会有什么样的影响？警惕毒品侵蚀青少年①个人方面，吸毒可能导致身体健康问题、认知功能受损以及心理依赖。②家庭层面上，吸毒者可能造成家庭关系紧张、经济负担增加，甚至破坏家庭稳定。③在社会层面上，吸毒行为会增加犯罪率，影响社会安全和公共卫生。

探究新知冲浪带（2）为什么吸毒人群中青少年所占比重这么大？警惕毒品侵蚀青少年①青少年处于身份认同和社交圈扩展的关键阶段，易受同龄人影响。②青少年大脑发育尚未完全成熟，对药物的影响更为敏感，易陷入长期成瘾。③社会压力、家庭问题或心理困扰等因素可能驱使他们寻求吸毒作为应对方式。

探究新知活动场活动一：毒品成瘾源于依赖毒品成瘾源于依赖。请说说毒品依赖表现在哪些方面以及毒瘾发作时的具体表现，并在四人小组中讨论。①身体症状：如戒断症状（停止使用毒品后出现的身体不适感，如恶心、呕吐、头痛、出汗等）、体重变化、眼睛充血等。②心理症状：例如焦虑、抑郁、易怒、情绪波动大等，对毒品的强烈渴求感受和无法控制的欲望。③行为改变：可能包括社交圈的改变（与毒品相关的朋友圈子）、责任感缺失（如工作或学业表现下降）等。

探究新知活动场活动二：毒品知识大比拼在班级组织一次禁毒知识竞赛活动，通过知识竞赛了解更多的禁毒知识。①毒品的分类：毒品可以分为合法的（如药品）和非法的（如海洛因、冰毒等）。非法毒品往往对身体和心理造成严重伤害。②毒品的危害：长期使用毒品会导致身体器官损害、心理依赖、社会功能丧失，甚至可能导致过量使用致命。③社会影响：毒品使用不仅危害个