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《财经应用写作》思考与练习
参考答案
绪论
思考与练习(P12)
一、参考P3
二、参考P10—11
三、作文题
四、作文题
五、参考P7
六、参考P10
七、作文题
八、作文题
第一章写作基础训练
思考与练习(P40)
一、参考教材本章第一节
二、本题中每个句子都有歧义,原因分别是:
1施受关系2构造层次不同
3施受关系4位置不同5施受关系6构造层次不同7构造层次不同，
结构关系不同8方位词异指9代词异指10构造层次不同11构造层
次不同12潜在关系不同13一词多义14一词多义15重音和语气
16一词多义
三、题中句子有歧义的具体原因是:
1
1一词多义2结构关系3位置关系4构造层次不同5施受关系6结
构关系7代词异指8代词异指9构造层次不同10构造层次不同11构
造层次与结构关系不同12施受关系13构造层次不同14构造层次不
同15
一词多音多义16一词多音多义17施受关系18构造层次不同
四、D
五、D
六、多义词因文定义,句中‘紧张’的反义词是:
A宽绰B轻松C悠闲D松弛
七、FDCABE
八、CBDA
九、B
十、D
十一、B
十二、参考P28
十三、病句的修改方法可以有几种,下面仅列其一:1时刻不忘2菊花、
荷花和牡丹3鳄鱼的最后避难所4不管同学们5随便讲话6经济需要
教育7比喻不当8过度夸张9不够慎重10天津11内容深刻反映12
那样就会被时代所抛弃
十四至十八分析与作文题
第二章行政公文
思考与练习(P103)
2
一、简答题
概念常识问答题,书上可以找到答案:
1、P52；2、P53、P99；3、P69；4、公告；通告；通知；公告；5、
P83；6、P86；7、P88；8、P89；9、P93；P94；10、P88。
二、公文语病修改(修改方法可以不同,下列其一):
1事件；案件|2效法3减免工商税4政府的报告5中、小学教师；中
的小学教师6蓝队，夺得7切忌冗长罗嗦8我省是全国土地资源十分
丰富的地区之一9到下级和基层要吃工作餐10一半11王厂长的许多
先进事迹12杀‘什么’应当明了，如‘捉鸡鸭送食堂杀’13删去‘违
背’14为盼15基层最了解情况，向上级请示一般要提出措施意见，
以便上级决策时参考，及时作出处理。
三、病文修改
1答：标题应当具体，写出事由，如可以写‘关于对部分商品削价处
理的请示’；受文机关不应是两个，这个商店写请示的受文机关应当
是商业局；语气不对，请示提出措施一般用‘拟’等词，不可用‘决
定’；措施不当，变质的副食品不可以销售，否则违反食品卫生法；
措施不具体，可削价者，削价幅度是多少，应当说明，可用附件列表
说明，以便上级机关批准或否定；另外,还有其他问题:文中有叙事不
符合实际情景者，如烟丝干燥，严重的已经霉变，干燥严重是不会霉
变的；有事因不明，缺少解释者，如质次价高，造成严重滞销，那为
什么要进货？等等。
2读者可参考上题答案，自行分析解答。
3
四至八作文题
第三章事务文书
思考与练习(P142)
一P106二P107三P106四P107五P108六P108八P115十六P132十
九P136二十一P137二十二P139
(写作实践题与文章评析题略)
第四章日常应用文
思考与练习(P183)
一.简答题
17P176;1
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