新人教版必修1高中物理3.1《重力基本相互作用》教案.docx

新人教版必修1高中物理3.1《重力基本相互作用》教案

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是新人教版必修1高中物理3.1《重力基本相互作用》。该章节主要介绍了重力的概念、重力的测量以及重力与其他力的相互作用。具体内容包括：

1.重力的定义和作用：解释重力是地球对物体施加的一种吸引力，以及重力对物体的作用效果。

2.重力的测量：介绍重力加速度的概念，讲解如何利用弹簧测力计测量重力。

3.重力与其他力的相互作用：探讨重力与弹力、摩擦力等其他力的关系，以及物体在多种力作用下的运动状态。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已学习过初中物理中的力学基础知识，对力的概念、作用效果有所了解，为本节课学习重力概念和作用打下基础。

2.学生已学习过初中物理中的测量知识，对本节课重力的测量方法有初步了解，有助于更好地掌握重力加速度的概念。

3.学生已学习过初中物理中的运动学基础知识，对本节课物体在多种力作用下的运动状态有所了解，有助于理解重力与其他力的相互作用。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的物理核心素养，主要包括：

1.科学思维：通过学习重力的概念和作用，培养学生运用科学思维分析问题的能力，使其能够从现象中提炼出规律，并用科学的视角看待问题。

2.科学探究：通过实验测量重力加速度，培养学生进行科学探究的能力，使其掌握实验方法、数据分析等技能，并能运用科学方法解决问题。

3.科学态度与价值观：通过学习重力与其他力的相互作用，使学生认识到物理知识在生活中的重要性，培养其对科学的热爱和尊重，培养其团队合作、勇于创新的精神。

4.科学应用：通过学习重力的应用，培养学生将物理知识运用到实际生活中的能力，使其能够将所学知识应用于解决实际问题。

学情分析

考虑到学生层次的多样性，学生在知识、能力和素质方面存在一定的差异。大部分学生对初中的力学知识有较好的掌握，但理解和运用能力参差不齐。在学习重力基本相互作用这一章节时，需要关注以下几点：

1.知识基础：学生对力的概念、作用效果和测量方法有一定的了解，这为本节课的重力概念和作用的学习提供了基础。然而，部分学生可能对重力加速度的概念和计算方法不够熟悉，需要在教学中重点解释和巩固。

2.能力水平：学生在实验操作、数据分析等方面存在不同程度的能力差异。在重力加速度的实验测量环节，需要针对不同能力水平的学生提供适当的指导和支持，确保他们能够顺利完成实验并得出正确结论。

3.素质特点：学生的思维方式、学习习惯和兴趣程度各不相同，这些因素会影响他们对重力与其他力相互作用的理解和应用。教学中应关注学生的个体差异，采用多样化的教学手段和方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的主动探究能力。

4.行为习惯：学生在课堂参与、提问回答和团队合作等方面的表现各异。教学中应培养学生的积极行为习惯，鼓励他们主动参与课堂讨论，培养团队合作精神，提高学习效果。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《新人教版必修1高中物理》第3.1章《重力基本相互作用》的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以直观展示重力的概念、重力加速度的测量方法以及重力与其他力的相互作用。

3.实验器材：准备弹簧测力计、重物、尺子等实验器材，确保实验器材的完整性和安全性，以便学生进行重力加速度的实验测量。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便学生进行合作学习和实验操作。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：通过展示地球对物体施加的引力现象，如物体掉落、抛物运动等，激发学生的学习兴趣。

-提出问题：引导学生思考重力的定义和作用，激发学生的求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

-讲解重力的概念：通过简洁明了的语言，解释重力是地球对物体施加的一种吸引力，使学生理解重力的本质。

-讲解重力的作用：介绍重力对物体的作用效果，如使物体朝向地面运动、改变物体的形状等。

3.巩固练习（5分钟）

-练习题：布置一些有关重力概念和作用的练习题，让学生独立完成，巩固对新知识的理解。

-讨论：学生分组讨论练习题的解答过程，互相交流心得，加深对重力的理解。

4.课堂提问（5分钟）

-提问环节：教师针对本节课的重力概念和作用进行提问，引导学生思考并回答问题，检查学生对知识的掌握程度。

-学生回答：鼓励学生积极回答问题，培养学生的口头表达能力和思维能力。

5.实验测量重力加速度（10分钟）

-实验操作：学生分组进行实验，使用弹簧测力计测量重力加速度，记录实验数据。

-数据分析：学生根据实