统编版高中历史 选择性必修2 第12课 水陆交通的变迁 教学设计.docx

统编版高中历史选择性必修2第12课水陆交通的变迁教学设计

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于统编版高中历史选择性必修2第12课“水陆交通的变迁”。课程主要内容包括：

1.水路交通的发展：隋唐大运河的开凿，促进了南北经济文化的交流；宋代航线的扩展，海外贸易的繁荣；明清时期的内河航运和沿海航线。

2.陆路交通的变迁：古代的丝绸之路；宋朝的驿站和马车交通；近代铁路、公路的发展；现代交通网络的完善。

3.交通工具的革新：从古代的船舶、马车到近代的汽车、火车、飞机，交通工具的革新极大地改变了人们的出行方式和生活方式。

4.交通管理的发展：从古代的行政管理到近代的法律法规，交通管理的发展保障了交通的顺畅和安全。

5.交通建设的影响：交通的发展对经济、文化、政治等方面产生了深远的影响，促进了地区的繁荣和国家的强大。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。通过学习水陆交通的变迁，培养学生对历史的认识和理解，提高学生的历史思维能力。同时，结合现实生活中的交通发展，使学生能够理解交通建设对国家发展和人民生活的重要性，培养学生的社会责任感。

学情分析

本课旨在通过对统编版高中历史选择性必修2第12课“水陆交通的变迁”的学习，帮助学生了解我国水陆交通的发展历程及其对经济社会的影响。考虑到学生已具备一定的历史知识基础，对于历史事件的认知和分析能力有待提高。在知识层面，学生需掌握我国水陆交通的主要发展阶段及其特点；在能力层面，学生需培养对历史史料的解读和运用能力，能够从历史事件中提炼出关键信息并进行分析；在素质层面，学生需树立正确的历史观，认识到交通发展对国家富强、民族振兴的重要性，从而培养家国情怀。

针对学生的学情，本节课将采用案例分析、小组讨论等多种教学方法，引导学生主动探究、积极思考，激发学生对历史学科的兴趣。在教学过程中，注重启发学生从多角度审视历史问题，提高学生的批判性思维能力。同时，结合现实生活中的交通发展，引导学生关注国家大事，增强学生的社会责任感。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、打印机、扫描仪等。

2.课程平台：学校内部教学管理系统、历史学科网页、在线教育资源库等。

3.信息化资源：历史图片、地图、文献资料、视频片段等。

4.教学手段：PPT演示、案例分析、小组讨论、互动提问、作业布置等。

5.辅助教材：教师用书、学生用书、历史杂志、学术论文等。

6.网络资源：教育部门官方网站、历史学术网站、博物馆官方网站等。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示我国古代的水陆交通图片，如隋唐大运河、宋代船只等，引导学生感受水陆交通的变迁。

提出问题：请同学们思考，我国水陆交通的发展对古代经济社会有哪些影响？

预期效果：激发学生的学习兴趣，引发对水陆交通变迁的思考。

2.讲授新课（15分钟）

（1）水路交通的发展：介绍隋唐大运河的开凿、宋代航线的扩展、明清时期的内河航运和沿海航线等。

（2）陆路交通的变迁：阐述古代的丝绸之路、宋朝的驿站和马车交通、近代铁路、公路的发展等。

（3）交通工具的革新：从古代的船舶、马车到近代的汽车、火车、飞机等。

（4）交通管理的发展：古代的行政管理到近代的法律法规等。

（5）交通建设的影响：对经济、文化、政治等方面的影响。

预期效果：使学生了解水陆交通的变迁历程，掌握相关知识。

3.师生互动环节（10分钟）

（1）课堂提问：请同学们结合所学知识，分析我国水陆交通变迁的原因。

（2）小组讨论：分组讨论交通变迁对古代经济社会的影响，分享讨论成果。

（3）解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和分析。

预期效果：通过师生互动，巩固学生对水陆交通变迁知识的理解，提高历史解释能力。

4.巩固练习（5分钟）

（1）填空题：请同学们根据所学内容，完成以下填空题：（1）隋唐大运河连接了____、____、____和____。（2）宋代航线的扩展使得____、____等地区与我国的贸易更加繁荣。

（2）论述题：请同学们结合所学知识，谈谈你对我国水陆交通变迁的认识。

预期效果：通过练习，检验学生对知识的掌握程度，提高历史解释能力。

5.课堂小结（5分钟）

总结本节课所学内容，强调水陆交通变迁对古代经济社会的影响。

预期效果：帮助学生梳理知识，提高历史认识。

6.课后作业（课后自主完成）

（1）阅读相关史料，深入了解我国水陆交通的变迁历程。

（2）结合现实生活中的交通发展，思考交通建设对国家发展和人民生活的影响。

预期效果：通过课后作业，拓展学生的历史视野，培养家国情怀。

总用时：4