Unit 8 Knowing the world Lesson 2 My home country 教学设计 - 2024-2025学年冀教版英语（2024）七年级上册.docx

Unit8KnowingtheworldLesson2Myhomecountry教学设计-2024-2025学年冀教版英语（2024）七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自冀教版英语七年级上册Unit8Knowingtheworld，Lesson2Myhomecountry。主要内容包括：

1.学习词汇：country,city,population,capital,onthewest,inthenorth,nearthesea等。

2.学习句型：Whatsthepopulationofyourcountry/city?Whatsthecapitalofyourcountry/city?Mycountry/cityis...Itsin...Ilikemycountry/citybecause...

3.学习语法：一般现在时态的描述家乡和国家。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几点：

1.语言能力：通过学习词汇和句型，提高学生的听说读写能力，使其能够运用所学知识描述家乡和国家。

2.文化意识：通过介绍自己和国家/城市的特点，培养学生对家乡文化的认同感和自豪感，同时增强对其他国家文化的理解和尊重。

3.思维品质：通过讨论和交流，提高学生的分析、判断和归纳能力，培养其独立思考和解决问题的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，使其能够在学习过程中不断提高自己的学习方法和策略。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.词汇的学习：country,city,population,capital,onthewest,inthenorth,nearthesea等。

2.句型的运用：Whatsthepopulationofyourcountry/city?Whatsthecapitalofyourcountry/city?Mycountry/cityis...Itsin...Ilikemycountry/citybecause...

3.一般现在时态的描述家乡和国家。

难点：

1.词汇的理解和运用：如何正确使用表示方位的词汇描述国家/城市的地理位置。

2.一般现在时态的运用：如何正确运用一般现在时描述家乡和国家的基本信息。

解决办法：

1.通过图片、地图等直观教具帮助学生理解词汇和句型，结合实例进行操练，提高学生的实际应用能力。

2.设计一些有趣的实践活动，如角色扮演、小组讨论等，让学生在实际语境中运用所学知识，提高其语言运用能力。

3.对于一般现在时态的运用，可以通过例句和练习进行讲解和巩固，让学生掌握其用法。同时，引导学生观察和分析课文的时态运用，加深对其理解。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学挂图、地图、录音机等。

2.课程平台：学校教学管理系统、英语学习网站等。

3.信息化资源：英语教学软件、电子教材、在线听力材料、相关视频资料等。

4.教学手段：任务型教学法、交际式教学法、合作学习、小组讨论、角色扮演等。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

大家好，今天我们来学习Unit8Knowingtheworld，Lesson2Myhomecountry。在这节课里，我们将了解如何用英语描述自己的国家和家乡。首先，让我们来做一个小游戏，大家能用英语说出自己国家的名字吗？

2.呈现新课（15分钟）

现在，请大家打开课本，我们来学习今天的主要内容。首先是词汇部分，大家跟着我一起读一读这些新词汇：country,city,population,capital,onthewest,inthenorth,nearthesea。接下来，我们来看一下句型部分。请大家注意观察这些例句，我们可以用这些句型来描述自己的国家和家乡。现在，大家试着用这些句型来说一说自己的家乡。

3.操练活动（20分钟）

现在，我们来进行一个小组活动。请大家分成小组，每个小组成员都要用英语描述自己的家乡和国家。大家可以互相提问，练习这些句型。请大家注意，尽量用我们刚才学到的词汇和句型来进行交流。

4.听力练习（15分钟）

请大家注意，我们要来进行听力练习了。请大家认真听录音，然后根据所听到的内容，完成练习题。这个过程将帮助我们更好地理解和运用所学知识。

5.课堂总结（5分钟）

好的，今天的课就到这里。我们学习了如何用英语描述自己的国家和家乡。大家能用英语说出自己国