2024-2025学年快乐阳光小学生德育教学设计活动.docx

2024-2025学年快乐阳光小学生德育教学设计活动

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：爱与友谊的力量——小学德育教育实践课

2.教学年级和班级：小学四年级一班

3.授课时间：2024年10月15日（星期二）上午第二节

4.教学时数：45分钟

2024-2025学年快乐阳光小学生德育教学设计活动，以《小学德育课程标准》为指导，结合四年级学生心理特点，本节课将引导学生们从课本中的故事出发，探讨友谊和爱的意义，培养他们关爱他人、团结互助的良好品质。通过情境模拟、小组讨论等形式，将德育教育融入课堂教学，提高学生的道德素养。

核心素养目标分析

本节课围绕核心素养目标，结合课本内容，着重培养学生的人际交往与情感态度。通过学习爱与友谊的力量，使学生能够：1.认识并表达自己的情感，理解他人的情感需求，培养同理心；2.学会与人沟通、协作，增强团队意识，提升社会适应能力；3.树立正确的价值观，尊重他人，关爱集体，激发道德情感。从而实现新教程对学生德育方面的要求，为学生的全面发展奠定基础。

重点难点及解决办法

本节课的重点在于让学生理解爱与友谊的重要性，并能够运用到实际生活中。难点则在于如何引导学生深入体会他人情感，并将德育理念内化为自身行为。

解决办法及突破策略：

1.重点：通过课本中的故事案例，引导学生感悟爱与友谊的力量，结合课堂讨论，加深学生对这一概念的理解。

突破策略：组织角色扮演活动，让学生在情境中体验，增强情感共鸣。

2.难点：运用小组合作学习，让学生互相交流、分享感悟，提高同理心。

突破策略：设置具体问题，引导学生从不同角度思考，教师适时点拨，帮助学生内化德育观念。

教学资源准备

1.教材：《小学德育课本》相关章节，确保每位学生人手一本。

2.辅助材料：准备与爱与友谊主题相关的图片、视频，用以激发学生情感共鸣。

3.实验器材：无。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，便于学生交流互动；设置讲台区域，用于讲解和演示。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过播放一段关于友谊的动画视频，视频中展现了朋友间相互帮助、支持的情景。

-视频结束后，教师提出问题：“同学们，你们在视频中看到了什么？朋友之间的友谊给你们留下了什么印象？”

-学生分享观后感，教师总结友谊的重要性，进而引入本节课的主题——爱与友谊的力量。

2.讲授新课（15分钟）

-教师引导学生翻开教材，共同学习课本中的故事案例，探讨故事中主人公如何用爱去关心、帮助朋友。

-教师结合教材内容，讲解爱与友谊的含义，强调它们在人际交往中的重要性。

-教师通过提问、讲解等方式，帮助学生理解和掌握如何在实际生活中运用爱与友谊的力量。

3.巩固练习（10分钟）

-教师将学生分成小组，每组讨论一个关于爱与友谊的场景，讨论如何用爱与友谊的力量解决问题。

-各小组进行角色扮演，展示讨论成果，其他同学观看并评价。

-教师针对每个小组的表现进行点评，强调正确的做法，引导学生将德育理念内化为自身行为。

4.课堂提问（5分钟）

-教师针对本节课所学内容，提出具有思考性的问题，如：“你们在日常生活中是如何体现爱与友谊的？”

-学生回答问题，教师适时进行引导，帮助学生深入理解爱与友谊的力量。

-教师通过提问，检查学生对课堂所学内容的理解和掌握程度。

5.师生互动环节（5分钟）

-教师邀请一位学生上台，模拟一个关于友谊的情境，如朋友之间的误会。

-教师与这位学生进行对话，引导学生运用爱与友谊的力量解决问题。

-其他学生观看并思考，教师适时进行讲解，强调解决问题的方法。

6.教学总结与创新（5分钟）

-教师对本节课的内容进行总结，强调爱与友谊在人际交往中的重要性。

-教师鼓励学生在课后观察和思考，发现身边的友谊故事，下周分享给同学们。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-推荐阅读：《友谊的种子》、《爱心树》等关于爱与友谊的绘本故事，帮助学生更深入地体会爱的力量。

-观看影片：《玩具总动员》、《夏洛特的网》等经典电影，通过影片中角色之间的友谊，引导学生思考现实生活中的人际关系。

-实地考察：组织学生参观学校附近的福利院、养老院等机构，让学生亲身感受关爱他人的重要性。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后与家人、朋友分享本节课的学习内容，讨论如何在生活中传递爱与友谊。

-建议学生记录一周内自己关爱他人、帮助朋友的事情，下周在课堂上与同学们分享，共同感受爱与友谊的力量。

-鼓励学生参加学校举办的德育活动，如“爱心志愿者”、“友谊接力”等，将所学知识付诸实践，提升自身的道德素养。

-建议家长与孩子一起完成课后拓展任务，共同培养孩子的人际交往能力和情感态度。

教学反思与改进

在本次教学活动结束