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初中美术下学期工作计划

初中美术下学期工作计划2篇

日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为

了在工作中有更好的成长，此时此刻需要制定一个详细的计划了。你

所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是店铺收集整理的初中美术

下学期工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中美术下学期工作计划1

一、本学期指导思想：

依据大纲精神要求，培养新时代少年的美术休养，阐述艺术与自

然的美学概念，提高学生认识艺术和领悟的能力，对人类审美对象的

结构系统有正确的认识：生活美（自然美、社会美）、人工美、艺术

美。人非草木，孰能无情，只因有情才能产生艺术人生，升华人们的

思想，提高人们的生活质量。

二、教学背景：

美术是素质教育不可缺少的部分，本册初一教材是以提高学生的

艺术素养，弘扬和培育民族精神为宗旨，以培养学生探究精神和实践

能力为着眼点，把欣赏、评述与绘画、手工制作生活实践结合起来，

从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操，增强民族意识、培养爱国

情感和审美意识为目的。

三、学情分析：

1、初一二的学生在经历了上学期的初中生活，应该适应紧张而

忙碌的学习，但好玩好动的天性还是不能收敛，课堂稍微大意就容易

气氛纷腾，他们大多对社会上所充斥的漫画书兴趣浓厚，喜欢画那些

漫画，对课本上的基础训练兴趣不浓。

2、初中绘画基础知识占较重比例，占50%，欣赏15%，工艺

35%.

四、教学策略：

1、改革传统教学方法，注意美术学科特点，结合新课标，培养

学生动手能力。采用灵活多样的教学方法，并结合具体实际运用，采

用竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实上好美术课。

2、挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将美术学习与学生

经验，生活世界和社会、科学世界紧密联系。讲学习美术富有时代生

活气息，提高学生学习的积极性和学习效果。

3、不断吸纳先进美术教学理论和方法，深入挖掘文本，借助资

料分析教材，驾驭教材。给学生理智的挑战，认知上的冲突，内心的

震撼和无言的感动，带给学生充实的精神生活。

五、阶段性检测及辅导措施：

对学生的思维激发，重视问题探讨。

避免囫囵吞枣现象。

部分学生对学习美术兴趣不浓，主动性不强，调动其积极性主动

性是关键。

教学进程：3月—4月每周一课

春季运动会海报实践绘画

配合节日做好美术实践活动

5月-6月每周一课

期末检测

初中美术下学期工作计划2

新的学期又开始了。在学校和教导处的指导下，各班级学生所掌

握的专业技能水平程度不一，九年级又面临中考，三四月份教学指导

重点倾向于九年级，其他年级也将按部就班的实施教学计划。为了更

好的完成教学任务，使每个学生都能根据自身的素质和水平发挥优势、

提高自己的综合素质，现将本学期的教学工作做如下计划：

一、学生情况分析

七年级的部分学生，在绘画素描几何体方面，学生都有很的兴趣

进行绘画，部分学生基础较好，部分同学能跟上教师的讲解与指导，

写生过程中表现积极，技法掌握牢固；其他几位稍差一些。经常迟到

早退。进步较慢！

八年级同学，对美术课兴趣不是较为浓厚，所有同学有时都存在

以下不足之处：①人物造型上普遍极差，缺乏观察造型能力。②色彩

能力上有点缺乏彩感，配制不够准确，刻画不到位。③没达到所学目

标。

九年级5月上旬参加中考，所学技能在强化阶段，除五班的张梦

迪、于水嘉、四班的张晓飞，12班的郭雪飞等上课表现积极外，其他

几位兴趣不高、上课不用劲、懒散好玩、技能掌握不好。

二、教学目的、要求

1、七年级学生，本学期学习素描静物的专业技能技法，学会临摹

与写生。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形

成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。

2、八年级已学完素描人物和色彩景物的技能教学，本学期重点进

行课堂写生教学，努力提高各种美术技能。

3、九年级的学生利用2—3个月的时间进行强化训练，掌握好专

业技能，熟练应用技法，迎接中考。

在课堂中适时地对学生进行安全教育，环保教育，行为习惯养成

教育，进一步完善学生的人格。

三、教学措施

1、应将学习的理论内容与实践紧密联系起来