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特岗历年考题

一、单项选择题

1.被称为被称为课程理论之父的教育家是()。

A.泰勒B.布鲁纳C.陶行知D.赫尔巴特

1.【答案】A。解析：本题考查。解析：本题考查课程理论之父。泰勒是美国闻名

的课程理论家，被誉为教育史上的被誉为教育史上的课程理论之父、、课程评价之父。

1949年泰勒出版了《课程与教学的基本原理》，提出了关于课程编制

的四个问题，即的四个问题，即泰勒原理。可概括为：目标、内容、方法、评价。

题干中，被称为题干中，被称为课程理论之父的是泰勒。

B选项，布鲁纳是一位在西方教育界和心理学界都享有盛誉的学者。

他主见学习的目的在于以发觉学习的方式，使学科的基本结构转变为

同学头脑中的认知结构。因此，他的理论常被称为认知结构论或认知

发觉说。

C选项，陶行知被称为陶行知被称为乡村幼教之父乡村幼教之父中国最宏大的人民教育家。

主要教育思想有生活即教育、社会即学校、教学做合一等。

D选项，赫尔巴特被称为选项，赫尔巴特被称为现代现代教育学之父教育学之父传统传统教育教育代表代表人人物物

科学教育学之父，所著的《一般教育学》，标志着教育学作为一门规

范、独立的学科正式诞生。

选项B、C、D均与题意不符，故本题选A。

2.在操作技能形成的练习过程中，其进步状况的表示方法是用()。

A.图示B.形成评价C.练习曲线D.遗忘曲线

1

2.【答案】C。解析：本题考查的是操作技能进步状况的表示方法。

练习是形成各种操作技能不行缺少的关键环节，其进步状况可以用练

习曲线来表示。与题干在操作技能形成的练习过程中，其进步状况的

表示方法是用练习曲线来表示描述相符。

A选项，图示是用图形来表示或说明某种东西，比如：地图符号样

式和描绘规章，因此，不符合题意。

B选项，形成评价指的是在教学过程中对同学的进步进行评价和反

馈，是一种教学评价方式。与题干中与题干中操作技能的练习过程并不匹配，

因此，不符合题意。

D选项，遗忘曲线是由艾宾浩斯提出的，说明遗忘进程不匀称，有

先快后慢的特点，因此，不符合题意。

选项A、B、D均与题意不符，故本题选C。

六艺中的中的小艺指的是()。

A.礼乐B.射御C.乐御D.书数

3.【答案】D。解析：本题考查的是古代教育的进展。。解析：本题考查的是古代教育的进展。六艺中国

奴隶制社会学校教育的主要内容是六艺：礼、乐、射、御、书、数。

书是识字书写的力量，数是数学天文等自然科技与宗教学问，这属于这属于

小艺。题干中，小艺指的是。题干中，小艺指的是书和和数。

A选项，礼是指选项，礼是指周周礼，乐是礼，乐是音音乐教育，礼乐是六艺的乐教育，礼乐是六艺的核心核心，是，是大

艺。

B选项，射是射箭，御是驾驭马车，射御属于军事教育。

C选项，乐是音乐，御是驾驭马车。

2

选项A、B、C均与题意不符，故本题选D。

4.王老师从教三年了，她在教学过程中比较关注的是同学是不是喜

爱她，能不能和其他老师和谐相处，学校领导对她是什么评价。根据

老师专业进展，王老师处于()。

A.关注生存阶段B.关注同学阶段C.关注任务阶段D.关注成就阶

段

4.【答案】A。解析：此题考查老师专业进展阶段。福勒和布朗依

据老师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把老师成长划分为三个

阶段，即关注生存阶段、关注情境阶段和关注同学阶段。处于关注生

存这一阶段的一般是新老师，他们特别关注自己的生存适应性，最担

忧的问题是：忧的问题是：同学喜爱我吗、、同事们如何看我、、领导是否觉得

我干得不错等等。题干中王老师在教学中主要关注同学、其他老师

以及领导对自己的看法，说明该老师处于关注生存阶段。因此，A选

项正确。

B选项，当老师顺当地适应了前两个阶段后，成长的下一个目标便

是关注同学。老师将考虑同学的个别差异，熟悉到不同进展水平的同

学有不同的需要，某些教学材料和方式不肯定适合全部同学。

C选项，关注任务阶段也是关注情境阶段，当老师感到自己完全能

够适应时，便关注的焦点投向了提高同学的成果，即进