人教版高中生物课时跟踪检测(二十三) 光合作用原理的应用.pdf

课时跟踪检测（二十三）光合作用原理的应用

[理解巩固··落实]

1．判断下列叙述的正误，对的打“√”，错的打“×”。

(1)影响光合作用强度的外界因素有CO浓度、温度、光照强度等。()

2

(2)CO2浓度是通过影响暗反应过程来影响光合作用的。()

(3)光照强度对光合作用强度的影响实验中，可以通过调节台灯与实验装置间的距离来调

节光照强度。()

(4)探究实验中，小圆形叶片浮起的原因是叶片进行呼吸作用产生的二氧化碳导致的。

()

答案：(1)√(2)√(3)√(4)×

2．光合作用强度可以用多种指标表示，以下不适合的是()

A．植物体鲜重增加量B．植物体干重增加量

C．O释放量D．CO吸收量

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解析：选A植物光合作用消耗CO，产生有机物和O，因此，光合作用强度的指标

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可以是B、C、D选项中的指标。植物体鲜重增加量主要是水分的增加，不能作为光合作用

强度的指标。

3．硝化细菌将CO和水合成糖类，其能量来自()

2

A．光能B．电能

C．化学能D．生物能

解析：选C硝化细菌利用将NH氧化成亚硝酸(HNO)、硝酸(HNO)所释放的能量将

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CO和水合成糖类。故选C。

2

4．下列有关化能合成作用与光合作用的叙述，正确的是()

A．进行光合作用的生物是自养型生物，进行化能合成作用的生物是异养型生物

B．化能合成作用需要CO和HO

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C．进行化能合成作用的生物可以是硝化细菌、大肠杆菌

D．硝化细菌能将NH氧化并利用其释放的能量将NH转化为有机物

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解析：选B进行化能合成作用的生物是自养型生物，A错误；化能合成作用需要CO

2

和HO，B正确；大肠杆菌为异养型生物，C错误；硝化细菌能将NH氧化并利用其释放的

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能量将CO和HO合成糖类，D错误。

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5．下列相关说法，不合理的是()

A．夜间给蔬菜大棚适当降温可减少有机物消耗，提高产量

B．施用农家肥有利于土壤微生物的呼吸作用，可为农作物提供更多CO