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2024年小学一年级暑假计划样本

一、指导思想

认真认真课程改革课程改革的精神和要求，在实践过程中，充分发挥教

师的积极性和创造性，切实转变教师观念，坚持以学生发展为本的基

本理念，将实践的过程转化为创新的过程。根据二年级的实际情况，

制订音乐学科的教学工作计划，以便圆满完成本学期的音乐教学工

作。

二、一年级具体教学内容如下

1、唱歌：共计22首。继续学习巩固正确的唱歌姿势、坐姿，养

成良好的歌唱习惯;继续学习自然地呼吸，做到不耸肩;咬字清楚，口

型正确。能够有表情地演唱歌曲，能够随教师的要求整齐地开始和结

束。18首歌曲能够基本背唱。

2、唱游：能随音乐的不同情绪、节奏、节拍的变化，有表情地进

行律动、模仿动作和即兴动作;继续学习音乐剧、集体舞、歌表演、音

乐游戏等，注意音乐与动作的配合，乐感的培养。

3、器乐：继续认识几种常见的打击乐器;注意与律动、音乐剧、

音乐游戏、歌表演等相配合。继续学习口风琴的基本指法及演奏方

法，能够吹奏教材内简单的歌曲，可以进行简单的乐曲伴奏及表演;学

习口琴的吹吸方法，可以演奏、表演简单的乐曲及歌曲。

4、欣赏：继续培养学生良好的欣赏音乐的习惯，能够认真聆听音

乐;欣赏中外优秀的儿童歌曲、民族和器乐曲;初步感受活泼、雄伟、

优美、抒情等不同情绪的歌曲与乐曲。

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5、音乐知识：学习的音乐知识：音的长短、音的高低、音的强弱;

能够准确的拍读二拍子、三拍子等节奏。

三、教学重点、难点

培养学生良好的音乐感受能力与鉴赏能力。养成聆听音乐的良好

习惯，逐步积累鉴赏音乐的经验。培养学生的音乐表现能力、审美能

力、创造能力等。鼓励学生自信地演唱、演奏，发展学生的表演潜能

及创造性。

四、教学要求

1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科特点。

2、注意音乐教学与各个领域间的有机结合。

3、面向全体学生，注意因材施教。

4、建立民主、和谐、平等互助的师生关系。

5、运用现代化教学技术手段，辅助音乐教学工作。

6、因地制宜实施《新音乐课程标准》。

7、落实器乐进课堂，做好校本课程教学计划，将器乐教学与其它

音乐教学内容有机结合。

五、年级情况分析

1、学习习惯：本年级学生学习音乐的积极性较高，兴趣浓厚，有

强烈的求知欲。学生在课堂上能够积极与老师呼应。

2、学习能力：对于教师传授的知识点，绝大多数学生能够理解并

且掌握。教学实践活动中，有学困生，他们理解能力、学习能力、感

受能力、创作能力等方面与其他学生相比有一定距离。教师将在本学

期的教学工作中，不断帮助他们，使他们与全体同学共同进步。

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3、潜能开发：对于不同的学生因材施教。为有特长的学生及学习

较突出的学生尽可能提供展示自己的舞台。

六、教学措施

1、加强学习有关音乐教学的理论书籍，以课改为契机，推动音乐

教学的课程改革，向科学的课改靠拢，不断提高自身的音乐素质。

2、积极参加各种课改活动，注意经验的总结与整理。

3、认真钻研教材，把握本学科教学内容的在整体教学之中的地位

及作用。备好、上好每一节课，做好课后小结。

4、重视学生平时的学习效果与考查。

5、在教学中，不断提高自身的各种能力。如：制作教具、多媒体

课件等。

6、平时注重学生的合作、探究能力和实践操作能力的培养。

以上是一年级音乐教学计划，在实际教学工作中，会根据学生、

工作具体情况进行适当的调整，并随时修改、完善本计划。

2024年小学一年级暑假计划样本（二）

一、活动目的

通过活动、比赛，引领一年级学生积极参与享受快乐学习、传播

精神文明、提升文明素养的行动中来，让学生产生“我要学习”的动

力和热情，促使他们端正学习态度，养成良好的学习习惯。浓郁班

级、校园内外学习氛围，让师生在学习中提升素养，让学生在读书中

感受学习的快乐，体验成长的乐趣。

二、活动主题

学习与生命同在

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