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北京市怀柔区职业学校
课题:旅游地点和旅游线路的确定
课题名称
旅游地点和旅游线路的确定
课型
新授
授课时数
2课时(第一课时)
所用教材
中图版
授课对象
高二1班
教学目标
知识目标：1、了解收集旅游信息资料的多种途径。
2、掌握根据旅游需要收集旅游信息，确定旅游主题，并合理安排旅游景点和线路。
能力目标1、能根据实际情况和旅游信息，学会选择合适的旅游地。
2、能根据旅游资源状况，选择旅游点，确定恰当的旅游线路。
情感、态度与价值观目标：通过学习旅游信息的获取和旅游线路的确定方法，训练学生的实践动手能力及理论联系实际的能力，激发学生热爱资源、热爱环境、热爱科学的良好情操。
教学重点
选择、设计旅游线路
教学难点
选择、设计旅游线路
学情分析
2014级普高二1班学生共20人，其中2人智力有缺陷，多数学生基础知识十分薄弱，学习兴趣不高；少数学生上课能够和老师互动，共同学习。当务之急仍是调动学生学习的积极性。
教学方法
讲授法、案例教学法、讲练结合法
教学用具
多媒体
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
信息技术手段
教学时长
引
入
部
分
通过我国第一个中国旅游日的主题“读万卷书，行万里路”引入新课。
承转：旅游活动是一种个人行为，我们如何确定旅游地点、选择旅游线路呢？
理解“读万卷书，行万里路”的含义。
通过熟知的名言进入新课，激发学生学习兴趣。
多媒体出示旅游日标志
约3分
附件1：板书设计：
板书设计
第二节旅游地点和旅游线路的确定
查找、收集旅游资料与信息——选择旅游线路
途径基本出发点
信息遵循原则
注意事项
课题名称:旅游地点和旅游线路的确定
授课时间：2016年3月30日
作者姓名：隋福红
工作单位：怀柔区职业学校
通讯地址:怀柔雁栖大街7号
邮政编码：101407
联系电话
电子邮箱：hrsfh@163.com
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