1.2 离子反应 第3课时 教学设计-2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册.docx

1.2离子反应第3课时教学设计-2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1.2离子反应第3课时教学设计-2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

设计意图

本节课旨在通过具体实例引导学生理解离子反应的基本概念、特点及其在日常生活和化学实验中的应用。结合高一学生的认知水平，本节课将重点讲解离子反应的书写方法、类型以及离子方程式的书写规则，帮助学生建立系统的离子反应知识体系，为后续学习打下坚实基础。教学内容与《化学人教版（2019）必修第一册》课本1.2节内容紧密相连，确保学生能够掌握本章节的核心知识。

核心素养目标

发展学生的化学学科核心素养，包括科学探究与创新意识、宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、科学态度与社会责任。通过本节课的学习，学生应能：

1.运用科学探究方法，分析离子反应的实质，提高观察和实验能力。

2.建立离子反应的宏观与微观联系，理解离子反应的基本规律。

3.培养学生对化学变化的认识，掌握离子方程式的书写和应用。

4.增强安全意识，了解离子反应在生活中的实际应用及其潜在风险。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解离子反应的概念及特点，能够区分离子反应与非离子反应。

②掌握离子方程式的书写规则，能够正确书写常见离子反应的离子方程式。

③掌握离子反应的类型，如沉淀反应、氧化还原反应等。

2.教学难点

①离子反应中离子方程式的书写，特别是涉及电荷守恒和原子守恒的复杂反应。

②理解并应用离子反应的实质，即反应过程中离子的变化和电荷转移。

③在实际应用中，判断哪些物质能够发生离子反应，哪些不能，以及反应条件的控制。

教学资源

1.软硬件资源：投影仪、电脑、白板、化学实验室

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：多媒体课件、教学视频、在线习题库

4.教学手段：小组讨论、实验演示、课堂练习、学生互助

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一些日常生活中的离子反应现象，如海水晒盐、明矾净水等，引发学生对离子反应的好奇心。

回顾旧知：简要回顾上节课学习的离子、电解质等概念，为学习离子反应打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细讲解离子反应的定义、特点及其分类，强调离子反应在化学中的重要性。

举例说明：通过展示几个典型的离子反应实例，如酸碱中和反应、沉淀反应等，帮助学生理解离子反应的概念。

互动探究：分组讨论，让学生尝试书写几个简单离子反应的离子方程式，并解释其反应过程。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：布置几个离子反应的书写练习题，让学生独立完成，加深对离子方程式书写方法的理解。

教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，纠正书写错误。

4.应用拓展（约15分钟）

实例分析：分析几个复杂的离子反应实例，引导学生应用所学知识解决问题。

小组讨论：分组讨论离子反应在工业、医药等领域的应用，以及可能的环境影响。

5.总结反馈（约10分钟）

课堂小结：总结本节课学习的重点内容，强调离子反应的基本概念和书写方法。

学生反馈：学生分享自己在课堂上的学习体会和收获，教师给予点评和鼓励。

6.作业布置（约5分钟）

布置作业：根据学生的学习情况，布置适量的课后作业，巩固课堂所学内容。

7.课后延伸（不计入时间）

鼓励学生利用网络资源，查询更多关于离子反应的应用实例，加深对离子反应的理解。

知识点梳理

1.离子反应的基本概念

-离子反应的定义：在水溶液中，离子之间发生的化学反应。

-离子反应的特点：反应速度快、通常伴有颜色变化或沉淀生成。

2.离子反应的类型

-酸碱反应：氢离子(H?)和氢氧根离子(OH?)之间的反应。

-沉淀反应：两种溶液中的离子结合生成不溶于水的沉淀。

-氧化还原反应：涉及电子转移的反应，其中氧化剂和还原剂之间的反应。

-配位反应：金属离子与配体形成配位化合物的反应。

3.离子方程式的书写

-离子方程式的定义：用离子符号表示反应物和生成物的化学方程式。

-书写规则：只写出实际参与反应的离子，忽略旁观离子；保持电荷守恒和原子守恒。

-示例：NaOH+HCl→NaCl+H?O写成离子方程式为H?+OH?→H?O。

4.离子反应的实质

-电荷转移：在氧化还原反应中，电子从还原剂转移到氧化剂。

-离子交换：在酸碱反应和沉淀反应中，离子之间的交换导致新的物质生成。

5.影响离子反应速率的因素

-反应物的浓度：浓度越高，反应速率越快。

-温度：温度越高，分子运动越剧烈，反应速率越快。

-催化剂