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《价值与价值观》教案共3篇

《价值与价值观》教案1

教案：价值与价值观

教学目标：

1.了解价值及其分类、价值观的概念、种类及特点；

2.培养学生正确的价值观念，提高其价值素养和道德修养；

3.帮助学生清晰认识和把握自己的价值观，并在生活中实践。

教学重点：

1.掌握价值及其分类的概念；

2.掌握价值观的种类及特点；

3.能够正确理解和把握自己的价值观。

教学难点：

1.明确价值的多重性和相对性；

2.巩固学生的传统价值观并开展新时代的价值教育。

教学过程：

Step1：导入（5分钟）

请学生谈谈对请学生谈谈对价值价值这个词汇的理解，如：你觉得一个人的价值来自

哪里？你认为一个社会对人的价值评估依据是什么？等等

Step2：讲授（20分钟）

1.价值的概念及分类

（1）价值的概念：价值是人们在实践活动中所追求的目标和意义，是

某种品质、状况、行为、物品等相对地被人们所认可、所需要的。

（2）价值的分类：价值按照不同标准可以分为经济价值、思想价值、

道德价值、审美价值等。

2.价值观的概念及种类

（1）价值观的概念：价值观是人的社会行为方式中所持有的基本价值

判断和选择的观念，是在一定群体内，为适应社会需求而形成、稳定、

指导人的行为的价值标准。

（2）价值观的种类：包括个体价值观和社会价值观，个体价值观可分

为自我实现、生命价值、家庭责任、职业价值、社会责任等方面的观

念；社会价值观主要分为道德价值、文化价值、政治价值、科学技术

价值等。

Step3：讨论（30分钟）

1.常见的价值观念有哪些？它们对个人和社会的影响如何？

2.社会对个人价值观的影响是怎样的？你如何调整自己的价值观来适

应社会？

3.价值观的相对性和多元化如何理解？你认为在某些情境下，有哪些

价值观可以与价值观可以与正确正确划上等号？

Step4：反思（5分钟）

请学生就本次讨论内容和自己的价值观展开思考与整理，并在反思中

总结今日所得，形成一篇100字左右的反思心得。

教学流程图：

导入—讲授价值的概念及分类—讲授价值观的概念及种类—讨论—

反思

教学评价：

1.可以通过课堂讨论、情境案例分析等方式对学生的价值观教育进行

检测和评价；

2.可以邀请学生开展小组兴趣活动，帮助他们在实践中提升价值素养

和道德修养。

教学建议：

1.对于学生的自我实现、生命价值等方面的发展视角进行适度培养，

提高其发展自我和适应社会的能力；

2.鼓励和引导学生从实践中汲取当下的价值观教育，以体现教育的实

践性和针对性。

教学思考：

1.如何根据学生的年龄和心理特征进行合理的思想教育？

2.如何兼顾个性差异，创设灵活多样的教学环境和方式？

3.如何与家长、社会资源等多方面力量合作，进一步拓展教育资源和

生活体验？

《价值与价值观》教案2

【导言部分】

《价值与价值观》是现代教育中的重要课程之一。通过学习本课程，

学生们可以了解什么是价值以及价值观，并学习如何树立正确的价值

观念与人生观。

【教学目标】

本课程的教学目标主要包括以下几点：

1.了解价值的含义和价值观的概念。

2.学习价值观的种类和特点。

3.了解价值观对个体以及社会的影响。

4.学习如何树立正确的人生观和价值观。

【教学内容】

一、价值的概念与分类

1.价值的含义及特征。

2.价值的分类及其特点。

（1）客观价值与主观价值。

（2）绝对价值与相对价值。

（3）个人价值与社会价值。

二、价值观的概念与特点

1.价值观的含义及特征。

2.价值观的种类。

（1）个人信仰与价值观。

（2）宗教价值观。

（3）文化价值观。

（4）教育价值观。

（5）社会价值观。

三、价值观对个体与社会的影响

1.价值观对个体的影响。

2.价值观对社会的影响。

（1）维护社会稳定与和谐。

（2）推动社会发展与进步。

（3）引导个体行为与社会文化建设。

四、如何树立正确的人生观与价值观

1.理性思考、批判精神。

2.化解冲突、追求和谐。

3.关注他人、发扬同情心。

4.正确处理人际关系、拥有良好的社交能力。

5.培养自我意识、掌握自我管理能力。

【教学方法】

本课程采用以下几种教学方法，以达到教学目