中考化学专题复习 气体的制取和净化教案.pdf

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《专题复习：常见气体的制取和收集》

【教学目标】

1．知识与技能：

（1）掌握实验室制取氧气、二氧化碳的反应原理和操作注意事项，并能熟练书写有关反应的化学方

程式。

（2）能正确选用气体的发生装置和收集装置来制备气体。

（3）了解制取气体的一般思路和方法。

2．过程与方法：

（1）通过气体制取、收集方法以及净化方法的复习，培养学生分析问题和解决问题的能力。

（2）培养学生拓展知识空间的能力和创新意识。

3．情感态度与价值观：通过气体制取、收集、干燥、净化等方法的复习，使学生在师生互动、生生

互动的学习环境中，体验如何分析问题和解决问题，培养学生知识迁移能力。

【教学重点】气体的制取装置和收集装置、气体的制取原理及操作注意事项。

【教学难点】万能瓶的使用；气体的干燥和除杂。

教学过程：

教师活动学生活动设计意图

〖引入〗各位同学大家下午好！很高兴和大家分享直接引入课题。

一节专题复习课，我们今天复习内容是：常见气体

的制取和净化。（板书）

〖板书〗一、常见气体的制取

首先请大家回忆一下我们在初中化学中已学习了回忆，回答：O和CO。

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哪些常见气体的实验室制法？

〖提问〗实验室制取O、CO的原理是什么？也就几位同学上黑板进行板演，其引导学生回忆

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是说，利用那些药品，在什么条件下来制取O和他同学在座位上书写。完成所学知识，并加

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CO？叫几位同学在黑板上写出有关的化学方程后，同学间两两相互检查有无以巩固。

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桑水

教师活动学生活动设计意图

式。错误。

〖过渡〗我们知道了制取这几种气体的原理，我们观察；根据反应原理，做出正

该选择什么样的装置来制取这些气体呢？我们这确判断。（提示：分别适用于

里有两套制取常见气体的实验装置，请大家考虑它板书中的哪些反应，学生回答

们分别可以制取那些气体？（PPT出示两套常见后投影出示答案）

的制气装置）

〖提问〗谁能来总结一下这两套装置分别适用于在回答：逐步引导学生

什么条件下制取气体？第一种装置：反应物为固体，思考、递进，得

〖投影〗学生回答后出示。反应时需加热，简称“固固加出结论，培养学

热型”。生逻辑思维能

第二种装置：反应物为固体与力。

液体，反应时不需加热，简称

“固液不加热型”。

〖提问〗请大家总结气体发生装置的选择依据。回答：

〖投影〗学生回答后出示。反应物状态、反应条件

〖板书〗1.发生装置

选择依据：反应物状态、反应条件

〖投影〗规