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森林防火大班教案

森林防火大班教案1

活动目标：

1、知道森林防火的粗浅学问，激发幼儿环保意识，从小懂得爱护环

境，酷爱自然。

2、能围绕故事情节的开展，用较清晰的语言表达自己的想法。

3、强化教育，造就幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一

些力所能及的事情。

4、加强幼儿的平安意识。

5、考验小挚友们的反响实力，熬炼他们的个人实力。

活动打算：

大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境爱护的VCD、录音

机、磁带、森林防火学问传播图书

活动过程：

一、启发谈话，激发幼儿环保意识，从小懂得爱护环境，酷爱自然。

森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是

从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15

为森林防火期内，森林防火期，秋季在林区制止野外用火。

二、观看森林防火环境爱护的VCD课件。森林防火学问——《森林的

作用》。

1、森林是一切生命之源、经济开展之基。森林是人类最早的家乡，

是人类的摇篮。人类开展的历史，事实上是人与森林的关系史、人与森林

的变迁史，没有森林就等于没有人类。

2、森林是人类的资源宝库。森林除了供应大量木材以外，还能生产

松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。森林

中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是数不胜数。

3、森林是土壤的绿色爱护伞。茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流

对土壤的冲刷；林下的草本植物和枯枝落叶层，犹如一层松软的海绵覆盖

在土壤外表，既能吸水，又能固定土壤；浩大的根系犬牙交错，对土壤有

很强的粘附作用。另外，森林还能抵挡风暴对土壤的浸蚀。

4、森林是浩大的氧气制造厂。全部生物〔包括人〕的生活都离不开

氧气。生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。植物

通过光合作用，汲取大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，这样才能使

大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威逼。

5、森林是巨型蓄水库。降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地

土壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。雨过天晴，大量的水分又通

过树木的蒸腾作用，蒸发到大气中，使林区空气潮湿，降水增加。森林对

于减轻旱涝灾难起着特别重要的作用。

6、森林是良好的吸尘器。携带各种粉尘的气流遇到森林，风速就会

降低，一局部尘粒着陆地面，另一局部就被树叶上的绒毛、粘液和油脂等

粘住。

7、森林是绿色的隔音墙。噪声是一种物理污染，紧要危害着人们的

身心安康。枝叶茂密的树冠，外表粗糙的树干，对噪声有很强的汲取和消

减作用。

8、森林是自然界的保健医生。每一片树叶就是一个滤毒器。在光合

作用中，叶面上的气孔放开着，空气中的有毒物质随着空气进入叶组织，

储存在植物体内；而光合作用释放出来的气体那么是纯洁而无毒的。

三、创设情境师：〔出示城市背景图〕有一只猴子，从森林来到大城

市，小猴子特别快乐，它为什么很快乐？

1、讲解并描述故事、启发提问、探讨：

〔1〕师讲解并描述第一、二段。提问：小猴子为什么会得这种病？

〔幼：小猴在大森林里从来不生这种病〕

〔2〕医生说最好的药是什么？

2、接着讲解并描述。提问：

〔1〕小猴子想什么方法让城市里的那些人也吸到森林的空气？

〔2〕生病的那些人想怎么让城市的空气变别致？〔启发幼儿探讨，

想各种方法〕〔幼：烟囱冒烟怎么办？汽车后面排出的尾气有毒怎么办？

城市里的人还是这么拥挤，又应当怎么办？〕

四、完整讲解并描述

师：〔桌面教具〕城里的人究竟怎样让空气变别致呢？让我们来完整

听一遍〔放录音〕。

五、指导幼儿看《森林防火学问传播》图书。

幼儿对森林防火的粗浅学问有初步的了解，如：《森林火灾的预防》

和《森林火灾的扑救》

森林防火大班教案2

一、活动目标：

1、知道森林防火的重要性，懂得护森林,爱护环境，酷爱自然。

2、让幼儿了解森林火灾发生的缘由，以及森林火灾的危害。

3、学习森林防火平安学问，初步驾驭根本自救逃命的方法及技能。

二、活动打算:森林防火的课件、故事。

三、活动过程：

1、出示图片：

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