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高中政治学科组教研工作计划精选

高中政治学科组教研工作计划精选【5篇】

日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为

了在工作中有更好的成长，是时候认真思考工作计划如何写了。工作

计划的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编为大家收

集高中政治学科组教研工作计划，欢迎阅读与收藏。

高中政治学科组教研工作计划精选（篇1）

本学期政治教研组将遵循教育教学规律，组织教师认真学习教育

教学理论，贯彻落实学科教学常规，组织教师认真学习党的有关路线、

方针、政策，认真学习课程改革理论，研究新的课程标准，确立新的

教学观念。以此为指导，改革政治课教学，营造良好的教研氛围，积

极实施素质教育，为提高中学生的思想道德素质、教育科学文化素质，

培养健全人格而努力。具体工作安排如下：

一、教研组工作要点

1、提高教师的思想政治素质和师德修养。全组成员要把参加周一

政治学习作为提高自身素质和师德的重要环节，积极参加多层次、多

形式的学习活动。

2、加强教育教学理论学习。利用周三教研活动组织教师认真学习

新课程理论和新的课程标准，探讨在思想政治课教学中实施新课程理

念的有效途径和方法。

3、规范教研组常规。进一步落实教导处制定的教研组量化考评细

则，充分调动教研的积极性，真正发挥教研组的作用，使教研组工作

做到规范化、制度化，并形成各自特色。做到年级备课组活动每周至

少进行一次，一次不少于两个小时;教研活动每两周进行一次，一次不

少于两个小时。

4、加强备课制度。关注时政热点，落实常规。

组织政治教师认真学习《思想政治课课程标准》和新教材，力争

尽快适应、把握新教材的特点，搞好政治课教学。各备课组继续坚持

集体备课，每周定时、定点、定人进行集体备课，备课时力求做到备

教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂

教学打下良好基础，努力探索提高政治课教学实效、积极实施素质教

育的有效方法。结合我校的实际情况和政治学科的自身特点，我们在

平时的集体备课中要求教师首先做到“四到”，即“眼到、手到、脑

到、口到”，所谓眼到就是要求每位政治教师平时多关注时政热点，

多上网、多看报，注意收集相关材料、相关信息，反对因循守旧，反

对一本教材、一本教案、一本习题闯天下，反对这种形式的“以不变

应万变”;所谓手到就是要求教师在看到典型的符合教材需要的材料时

要把它收集起来，通过下载打印、复印的方式保留下来，反对看过之

后一笑了之，看过就扔;所谓脑到就是要求教师在看过之后要思考，典

型材料用在什么地方，怎么用，挖掘的深度，要服务于教材，服务于

课堂教学，反对哗众取宠，搞形式主义;所谓口到就是要求教师在每周

集体备课中要把自己收集的材料拿出来，大家集体讨论，多角度的来

剖析材料，集思广益，拓宽了我们教师的视野，培养了发散性思维，

发挥集体的智慧，始终把自己看成是臭皮匠，而不是诸葛亮;我们坚持

团体作战，反对单打独斗，个人英雄主义。我们政治组每位教师将做

到不上无准备的课，按课时备课，不仅备教学内容，而且也备学生，

备课组长定期进行检查，并选出优秀教案。

5、组织有目的的教学研究课。每学期每位教师至少开一到两节的

公开课，积极开展各种教学模式和方法的研究，探讨研究性学习。认

真组织好观示范课、优质课活动。认真组织教师参加新一轮的课堂教

学达标活动。组成听评课小组，督促广大教师每学期至少出示一节高

质量的公开课;同时，加强指导，争取使每位教师的课都上成优质课。

6、做好说讲评一体化活动的组织工作。本学期要求每位教师上一

节说将评一体化示范课。上课前，定时、定点进行说课，然后由做课

教师上课，然后针对本节课评议。这一活动可与教学研究课结合进行。

7、鼓励教师积极参与科研、撰写论文。结合教学实践，总结教学

规律，要成为我们政治组每位教师的自觉的行动。

8、随着高考模式的进一步改革，作为高中政治教师必须领会高考

改革的精神和实质，加强高考改革、课程改革及教学改革三者之间关

系的研究，以确保教学质量的稳步提高将成为我们政治组教师本年度

工作的重要做成部分。了解收集高考动态信息、关注重点学生的学习

状况，争取每年高考、统考政治成绩都取的满意的成果。

9、加强青年教师培养，积极学习老教师的教学经验。一到三年上

岗教师，按照学校要求严格执行，被指导教师要虚心向指导教师学习，

不断提高自身素质，指导教师要认真履行职责，不断帮助青年教师