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初中信息技术_建立博客教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页

建立博客教学设计

学情分析：

《建立博客》是泰山版教材《信息技术》七年级（下）的第三章“用博客发表文字”的

第二节。本节内容是在学生已经感受博客、了解博客的基本上学习的。通过第一节的《感受

博客》学生已经初步感受博客给我们的学习、生活带来的便利之处。所以在学习第二节《建

立博客》时我们应该学会自己注册博客，并学会使用博客撰写日志。

学习目标：

1.知识与技能：

学会注册自己的博客间，能撰写个性化的博客日志。

2.过程与方法：通过动手实践，自主探究建立自己的博客空间，并尝试撰写博客日志。

3.情感态度与价值观

通过自主探究、合作学习，进一步养成积极探索、小组协作的意识和能力。

通过注册博客，树立个人信息的防盗意识，增强学生自我保护的能力。

通过撰写日志，来增强学生绿色上网，做文明博客的意识。

教学重难点：

重点是在自己喜爱的博客网站上注册自己的博客空间。