第6课 计算机网络设备 教案2 三下信息科技赣科学技术版.docx

第6课计算机网络设备教案2三下信息科技赣科学技术版

主备人

备课成员

设计思路

本节课旨在让学生了解计算机网络设备的基本概念、功能及分类，结合赣科学技术版三年级下册信息科技教材内容，以实际操作与理论讲解相结合的方式，引导学生掌握网络设备的使用方法。课程设计分为导入、理论学习、实践操作和总结评价四个环节，注重培养学生的动手能力和信息素养。通过本节课的学习，学生能够对计算机网络设备有更深入的了解，为后续学习打下基础。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标在于培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任。通过学习计算机网络设备，学生将提升对信息技术的基本认识，增强利用信息技术解决问题的能力；培养逻辑思维和问题解决能力；学会运用数字化工具进行探索学习，创造性地使用信息技术；同时，形成正确的网络安全意识和网络道德观念，为成为数字时代负责任的公民奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经了解了计算机的基本操作和简单的网络概念。

-学生可能接触过一些基础的电脑硬件知识，如鼠标、键盘、显示器等。

-学生可能在使用互联网时对网络设备有所接触，但不深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对电脑和网络有较高的兴趣，好奇心强，愿意探索新知识。

-学生具备基本的计算机操作能力，能够跟随指导进行实际操作。

-学生可能偏好互动式和体验式的学习，对于抽象概念的理解需要具体案例支持。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对网络设备的术语和概念感到陌生，理解起来有难度。

-学生在操作过程中可能会遇到技术问题，需要教师及时指导和帮助。

-学生可能对网络安全和道德规范缺乏足够的认识，需要通过案例和讨论来加强理解。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人手一本赣科学技术版三年级下册信息科技教材。

2.辅助材料：收集网络设备的图片、实物连接示意图，准备相关教学视频。

3.实验器材：每组一台组装好的计算机网络模型，包括交换机、路由器等。

4.教室布置：将教室分为理论学习区和实验操作区，确保学生能够舒适地学习和操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括网络设备的介绍PPT和教学视频，要求学生预习交换机和路由器的基本功能。

-设计预习问题：设计问题如“交换机和路由器在计算机网络中的作用是什么？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台查看学生提交的预习笔记和问题，确保学生完成预习。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生自主阅读教材及预习材料，初步了解网络设备。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

作用与目的：培养学生自主学习能力，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示网络设备实物，引出课题，激发兴趣。

-讲解知识点：详细讲解交换机和路由器的工作原理，结合实例。

-组织课堂活动：分组讨论网络设备在实际网络中的应用，进行角色扮演模拟网络构建。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲，思考问题。

-参与课堂活动：学生分组讨论，参与角色扮演。

-提问与讨论：学生提出疑问，参与讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：帮助学生理解网络设备的功能，培养动手能力和合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置绘制网络设备连接图的作业。

-提供拓展资源：提供网络设备配置的教学视频和在线教程。

-反馈作业情况：批改作业，提供反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，巩固知识。

-拓展学习：利用拓展资源进行学习。

-反思总结：学生反思学习过程，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

作用与目的：巩固知识点，拓展知识视野，提升自我反思和改进能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）网络设备的分类与功能：详细介绍交换机、路由器、防火墙等网络设备的作用和分类，包括它们的物理结构和在网络中的位置。

（2）网络拓扑结构：解释星型、环型、总线型等常见的网络拓扑结构，以及它们在实际应用中的优缺点。

（3）网络协议：介绍TCP/IP协议、HTTP协议、FTP协议等常见网络协议的基本概念和作用。

（4）网络安全：讨论网络安全的重要性，介绍病毒、黑客攻击等安全隐患，以及防范措施。

（5）网络设备配置：讲解交换机、路由器等网络设备的配置