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师德师风班会活动方案

师德师风班会活动方案（通用9篇）

为了确保活动有序地进行，常常要根据具体情况预先制定活动方

案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后

所制定的书面计划。活动方案应该怎么制定才好呢？以下是店铺为大

家整理的师德师风班会活动方案（通用9篇），欢迎阅读，希望大家

能够喜欢。

师德师风班会活动方案1

为进一步加强教师职业道德建设，修建良好师德师风氛围，提升

教师队伍整体素质，经学校研究，决定在全校举行“创先争优、情系

教育、凝聚师魂”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特

制定本方案：

一、活动目的

通过活动展开，大力宏扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职

业情操和“教书育人、为人师表”的精神风采，积极修建师德师风建

设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，

进一步进步教师队伍整体素质和师德修养，增进我校教育事业健康蓬

勃发展。

二、组织领导

为加强对演讲比赛活动展开的组织领导，学校成立师德师风演讲

比赛活动领导小组：

组长：

副组长：

成员：

三、演讲主题

“创先争优、情系教育、凝聚师魂”

四、演讲内容

演讲题目自拟，演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，

以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，展现我校教师

党的教育事业，积极投身教育教学改革实践立足本职，创先争优和爱

岗敬业、无私奉献；教书育人、为人师表的良好师德风范；阐释对师

德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等题目的理解、感悟和

体会。内容要求典型事迹与鲜明理念相同一；主题鲜明、突出、深入；

立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有

较强的感染力和号召力。

五、参赛对象

全校所有教师都可报名参加比赛，每个教研组最少推荐两名代表

参赛。

六、比赛时间

20Xx年9月3日下午3：00。

七、比赛规则

使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控

制在5—8分钟，不足时或超时每10秒扣总分1分。演讲顺序采用抽

签方式确定。

八、奖项设置

本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低，设一等奖、二等奖、

三等奖各若干名。

九、评分标准

演讲比赛从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲效

果五个方面对参赛选手进行评分，满分为100分。比赛评委由学校行

政组成员和教研组长组成。评委打分后，去掉一个最高分和一个最低

分，汇总后取均匀分，分数精确到小数点后两位。若出现同分，则精

确到后三位，依此类推。

（一）演讲内容（35分）

1．演讲内容能牢牢围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容

充实具体，生动感人（15分）

2．材料真实、典型、新奇，事迹感人、实例生动，反映客观事实，

具有普遍意义，体现时代精神（10分）

3．讲稿结构严谨，构思奇妙，引人入胜（5分）

4．文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）

（二）语言表达（35分）

1．演讲者语言规范，吐字清楚，声音洪亮圆润。（10分）

2．演讲表达正确、流畅、自然。（10分）

3．语言技能处理得当，语速恰当，语气、腔调、节奏张弛符合思

想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）

（三）形象风度（15分）

演讲者精神饱满，能较好地应用姿态、动作、手势、表情，表达

对演讲稿的理解。

（四）综合印象（5分）

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感

染力。上下场致意、报答。

（五）演讲效果（10分）

演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情

融会在一起。

十、活动要求：

1、各教研组必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真和精

心组织教师参加比赛。

2、各教研组于9月3日前将参赛选手名单报教务处，报名时请提

交演讲材料一份。

3、参赛选手在比赛前20分钟抽签，必须准时到场参赛，超时未

到视为弃权。

师德师风班会活动方案2

一、活动主题：