- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
大学生消费水平调研报告6篇
一.大学生消费的特点
1.理性消费,注重实际效益
2.热衷网购多于外出购物
信息急速发展的时代,电脑成为了我们生活中必不可少的物品。近几
年,网络快速发展,网上交易成了最普通也最便利的途径。随着网上银行、
支付宝等网上付费工具的日臻完善,很多大学生更偏爱于网购。只要鼠标
轻轻一点,交易便完成了,而且还会有人把我们要买的物品送货上门,不
用出门,不用挤人群,如此轻松的购物方式,吸引了很多大学生消费者。
然而我们在看到网购的便利时却忽略了它的弊端。网购使我们越来越宅,
缺乏与人面对面的交流,也让我们挑选货物、讨价还价的能力日益减弱,
不利于大学生进入社会后的发展。
二.大学生消费存在的问题及影响
(一)大学生消费状况存在的问题
根据调查结果显示,大学生的消费主要用于基本生活消费,学习消费
和休闲娱乐消费。就这几个方面而言,调查显示,60%的大学生平均每月
生活费在1000元以上,每月的学习花费主要集中在20到50元,而每月
休闲娱乐消费集中在100到300元,有聚餐习惯大学生平均每月还要多用
掉50到150元,至于每月伙食费,被调查者均在300元以上,主要集中
在500到600元和600元以上。由此我们可以看出,大学生的消费状况存
在着一些问题。
第一点,大学生消费结构不合理。休闲娱乐消费和聚餐所花费用几乎
要占去每月生活费的30%,且普遍高于花在学习上的费用。
第二点,大学生自控能力较差。调查显示,有30%的大学生在所热衷
的东西方面会控制不住大肆花钱,有40%的同学在平时花钱时欠考虑,没
有想到这是父母的血汗钱。
(二)大学生消费的影响
大学生不是孤立的,他们始终和家庭与社会相关联。大学生的消费无
疑会给家庭和社会带来许多影响。
就社会而言,市场看准了大学生的消费心理和需求,大学生市场应运
而生。比如大学刚开学时学校统一发放的手机卡,各种各样的吸引大学生
的手机套餐。市场上的名牌服装,皮包,还有各种多功能的看起来很酷的
手机和电脑,都抓住了大学生的眼球和胃口。一些娱乐性的场所例如KTV
等,满足了大学生的娱乐需求。
三.大学生消费心理分析
摘要:消费心理是指消费者在购买行为全过程中发生的一系列心理活
动,它是消费者对客观消费对象与其自身主观消费需求的综合反映。心理
学家按照它发生的先后将其概括为认识过程(感觉、知觉、记忆、思维、
想象)、感情过程和意志过程三方面。消费心理从认识过程经历情感过程
直至发展到意志过程,是一个消费购买的决策过程。作为一名新时代的大
学生,我们要有合理的消费心理和消费观念。通过这次问卷调查,在对我
校大学生消费行为进行分析后得出,当代大学生的消费既有其合理性和特
殊性,同时又明显存在着消费行为和消费心理上的误区。
(一)消费心理
2.从众心理:个体受群体其他多数人的影响,而在知觉判断信仰行为
等方面服从大多数人的标准的心理状态。出于归属的需要,大学生渴望得
到大家的认可和尊重,融入到集体中,其消费心理受到参考消费群体的影
响,而与群体的消费习惯一致。据调查结果显示,几乎所有的大学生都有
定期出去聚餐的习惯或请朋友吃饭的行为,大学校园中自然而然形成了
“生日热”、“旅游热”、“老乡会”等各种形式的聚餐。而随着信息技
术的发展,网购成为了为一种潮流,大部分大学生相较于外出购物更热衷
于网购。
3.攀比心理:在群体活动中,总是想超过他人的一种心理状态。受社
会物质消费的不良影响,在群体模仿消费中出现的压倒对方以求独领风骚
的畸形心理,是大学生强烈好胜心的副产物。不仅仅是名牌服装、名牌首
饰、名牌包包之间的攀比,现今最突出的要数名牌手机、名牌电脑的大比
拼,不少同学甚至常不顾自己家庭条件,为满足虚荣心,购买高档的电子
产品,追求个性化,超前消费,从而造成不必要的浪费。
4.求异心理:即表观自我和体现个性。大学生的自我意识日益加强,
强烈地追求独立自主,在做任何事情时,都力图表现出自我个性。这一心
理特征反映在消费行为上,就是喜欢购买一些具有特色的商品,而且这些
商品最好是能体现自己的个性特征,对那些一般化、不能表现自我个性的
商品,他们一般都不屑一顾。比如有的女大学生为了追求个性,穿超短裙、
吊带衫;有的男大学生顶着个爆炸头、鸡窝头更胜者是五颜六色的彩虹头
在校园四处游荡。
您可能关注的文档
- 服务器运营维护方案.pdf
- 曳引机蜗杆轴与电动机轴同轴度调整方法.pdf
- 春节放假前会议领导讲话稿.pdf
- 旅游促销活动方案三篇.pdf
- 新人教版小学数学二年级上册单元测试《长度单位》试卷.pdf
- 高中政治必修4复习提纲(1-5课).pdf
- 五年级下册信息技术教学设计(表格式)-第13课 缤纷的校园剪影 电子工业版(安徽).pdf
- 儿童保健学复习题及答案.pdf
- 2023年粮食行业分析报告及未来五至十年行业发展报告.pdf
- 急诊科行紧急气管插管56例临床体会获奖科研报告论文_1.pdf
- 第九章 销售与收款循环审计 .pdf
- 1.9《体积单位间的进率》说课(课件)-2024-2025学年六年级上册数学苏教版.pptx
- 长方体和正方体的体积计算(课件)-2023-2024学年人教版五年级数学下册.pptx
- 第二次月考素养提升卷(5~6单元)(试题)-2024-2025学年五年级数学上册人教版.docx
- 4.表内乘法(一)(乘加、乘减)(课件)-2024-2025学年二年级上册数学人教版.pptx
- 表内乘法(7的乘法口诀)(课件)-2024-2025学年二年级上册数学人教版.pptx
- 吨的认识(课件)-2024-2025学年三年级上册数学人教版.pptx
- 期中检测卷(试题)-2024-2025学年五年级上册语文统编版.docx
- 第七单元《扇形统计图》思维拓展练习(课件)-2024-2025学年六年级上册数学人教版.pptx
- 本文中来自ASME BPE标准委员会的现任委员将一一为您答疑解惑 .pdf
最近下载
- Unit 5 The colourful world Part A 第二课时三年级英语上册课件(人教PEP版2024新).ppt
- 铁路客运段党支部书记述职报告(四篇合集).docx VIP
- 口腔修复学-固定义齿PPT课件.ppt
- 宁夏开放大学《信息政策与法规》形考作业四-100分.doc VIP
- 大班幼儿一日生活常规教育问题及策略研究.docx
- 《王二小的故事》ppt课件(图文).pptx
- 2023年上海杉达学院公共课《中国近代史纲要》期末试卷A(有答案).docx VIP
- 小学语文修辞手法讲解及练习.pdf VIP
- 搜索引擎营销基础.pptx VIP
- 节日讲章感恩节讲章-做一个感恩的人.pdf
文档评论(0)