- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
写给老师的一封信优秀作文(优秀12篇)
写给老师的一封信作文篇一
尊敬的陈老师:
您好!
我是您学生的家长,我儿子休学已经三周了,一个十三、四岁的孩子,不明白在家能做
什么,我不明白该怎样办。思考再三,觉得有必要和您交流沟通一下,和您说说心里话,谈
谈一个为人之父的亲身感受。再者,因为我不善言辞,个性是在老师您的面前(在您面前,
您是原告,我是被告,自觉低人一等,更没法分辨)就语无论次,怕辜负了您的一片好心,
因此斗胆给您写这封信,万望您能心平气和的看下去。
首先,我代表我们全家,向您及儿子的全体任课老师致以真诚的道歉:对不起!由于我
们家长没有尽到应有的职责,对家庭教育的失误,致使孩子在学校出现了不少问题,给您及
其他老师们带来非常大的麻烦,向您们表示由衷的歉意。我向来都是非常尊敬老师的,您们
被誉为“人类灵魂的工程师”是当之无愧的,能够把博大深厚的爱,无私的奉献给那些与自我
毫不相干的孩子们。因此,对于孩子的错误,我是深深到痛心,深感对不起老师们对孩子的
厚爱,没有尽到家长的职责,孩子此刻发展到这一步,我们做为家长是难辞其咎的。
自从孩子第一次出现逃学的现象后,我就开始反思我自我在家庭教育上的问题,从那时
到此刻我一向在UC网站上的家庭教育方面的聊天室听家庭教育专家的讲座,基本上把业余
时间都放在这方面的学习上了,从“关爱孩子”、“成长教育乐园”、到“中华家庭教育网”每个
房间都有许多专家、老师专门讲解先进的家庭教育理念及目前普遍存在的家庭教育误区。虽
然房间众多,专家不一样,但家庭教育理念基本上都是相同或相近的,“关爱孩子”房间的主
题就是“用真情和挚爱关心培植我们民族的根!要求我们用挚爱而不是溺爱,用真情而不是
带功利之心的虚情来关爱孩子。我诚恳地请教讲课的专家老师,开诚布公地剖析自我在家庭
教育方面的无知,也交了好多朋友,他们有的是家教专家,有的是优秀的在职老师,有的是
家庭教育非常成功的家长,他们对我的困惑和迷茫给予了极大的帮忙,都给我提出了好多非
常好的、可操作性的推荐,十分关心孩子的成长,经常询问我孩子此刻的状况。我也让孩子
和他们进行过交流,吐出了心声。透过这些时间的听课学习,使我感到受益匪浅,专家老师
的讲解,使我明白“只有有问题的家长,没有有问题的孩子”孩子的问题大多都是来自于家长
的问题,孩子是没有错的,错的只是我们做父母的,我们的家庭教育存在
非常大误区。对此,我深有体会,深深地感到由于自我忙于工作,有时也是为了上网玩,
对孩子关心不够,没有尽到做父亲的义务,没把孩子当做一个平等的人对待,非训即斥,深
深地伤害了他的自尊,总是把一个成人的观点、意见强加给他,我确实就应好好反思自我了。
因此我要痛下决心,努力改变自我,也得自我约束,改变这种传统的思想观念。我相信,随
着家庭环境的改变,孩子在温馨的家庭环境中会慢慢被感化,但这需要时间,十几年养成的
坏毛病也不是一时半会就能解决的,“放下屠刀,立地成佛”是做不到的,但只要我们观念改
变,首先改变自我,相信他也会有所改变的。我曾真诚地给孩子写过一封信,坦诚地承认自
我以前教育的失误,对孩子心灵造成的伤害,深感
内疚,真诚地表示以后要改变自我粗暴的作风,和他多进行沟通,推荐平等、温馨的容
许家庭环境,同时帮忙他找到适合自我的,把基础知识用劲补上,与他一齐成长进步,同时
鼓励他,相信他,能够做到这些。孩子看过信后也是非常有感触,当晚就自我做好了作业,
拿给我看,并写下了一个初步给我,(可见他并不是木头脑袋,还是有感觉的)虽然这个不
是非常完善,但也足见孩子的变化,我当时就给孩子以鼓励,鼓励他要一向坚持下去。不料
想去学仅一天时间,孩子就恢复到以前的状态,孩子刚刚建立的自信在学校被无情地击得粉
碎,而我想与您进行沟通的想法,也被您说成是我在姣惯、纵容孩子。
您以前曾提醒我说孩子心理有问题,得动大手术,这次我听从了您的推荐,带他到了北
京,找到一个非常有名的青少年问题专家,进行了心理咨询。透过老师富的人情味的循循善
诱,孩子最后打开了心菲,向老师倾诉了在学校受老师心理上的歧视和被同学对身体上的伤
害的感受,当心理老师问他怎样不告诉老师同学欺负你呢,他说老师管不了。他还说妈妈要
去找那个同学的妈,他不让,说如果找了同学他妈回来后他会变本加利,欺负他更狠,当时
都痛哭失声。当心理老师告诉我孩子被人家用刀子在胳膊上划的一道道血印也不敢吭声时,
当着老师的面,我流泪了,我深深的自责:只明白孩子厌学,却从来不明白厌学的原因,不
能在孩子需
文档评论(0)