1 3 运动的快慢 教学设计 人教版八年级物理上册 .docxVIP

课题

运动的快慢

课型

新授

授课

年级

八年级

授课时间

教学

目标

理解速度的概念，理解速度的物理意义，能利用速度公式进行简单的计算，培养学生的科学思维

通过速度概念的建立，培养学生分析问题，解决问题的能力，培养学生的科学探究能力

通过动手动脑的探究过程，提高学生学习物理学科的兴趣，培养学生的科学态度与责任

自主

学习

任务

教学重点：速度概念的建立

教学难点：速度的计算及单位换算；匀速直线运动与变速直线运动的理解

自主学习任务：预习新课，整理归纳出比较运动快慢的方法

学生问题反馈及归纳

二次教学目标

板书

设计

1.3运动的快慢

一、速度

1.比较物体运动快慢的方法

①相同时间比