历史课程标准要求说出辛亥革命前后反对专制斗争的史实省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件.pptVIP

第16课

亚洲第一共和国历史课程标准要求:说出辛亥革命前后反对专制斗争史实，认识中国近代史上民主力量与专制势力斗争进步性和艰巨性。第1页

一、改良与革命论战阅读课文思索：1.论战双方代表人物和主要舆论阵地各是什么？双方争论中心问题及各自主张是什么？2.怎样正确认识革命派与改良派论战？3.从当初中国国情及实践结果看，你会同意哪种主张，并说明理由。第2页

一、改良与革命论战1.论战双方代表人物及舆论阵地:革命派:孙中山《民报》改良派:康有为、梁启超《新民丛报》2.论战实质:第3页

革命派和改良派论战实质是A.资产阶级就中国实施何种政体论战B.资产阶级革命派与封建顽固势力论战C.洋务派与顽固派论战延续D.资产阶级不一样政治团体学术交流第4页

一、改良与革命论战1.论战双方代表人物及舆论阵地2.论战实质3.主要内容:中心:要不要“反满”、要不要革命、要不要建立民主共和国主张:革命派主张建立民主共和国；改良派主张建立君主立宪制4.对论战认识:第5页

4.对论战认识双方论战焦点表达在三个方面:论战实质是资产阶级就中国实施何种政体论战；是一次资产阶级思想解放运动；改良派从国情出发，认识到建设民主政治需要一定条件，含有一定合理性；革命派民主革命政治主张顺应历史时尚，符合民族利益第6页

改良派与革命派在政治体制上有何不一样主张？从当初中国国情及实践结果看，你会同意哪种主张，并说明理由。改良派主张君主立宪革命派主张民主共和第7页

支持君主立宪原因正如严复、康有为、梁启超所言,民主进程应该是渐进,因为当初中国民众政治素质普遍很低,不经过较长时间教育,极难到达民主共和国家公民要求在一个有两千多年君主专制传统国家,君主代表了一个秩序。假如一夜之间君主被废除,而又不能出现一个新强人政治,国家会就此陷入混乱状态。法国大革命如此,中国辛亥革命也如此第8页

支持民主共和原因1898年维新派进行了戊戌变法运动,但很快就被清政府扼杀,事实证实君主立宪在中国是行不通晚清政府屡次丧权辱国,已经沦为列强侵略中国工具,要想摆脱列强入侵,就只能进行彻底革命民族民主革命符合当初世界历史发展时尚第9页

一、改良与革命论战使民主革命思想得到传输二、《钦定宪法纲领》出台（1908）是中国官方公布第一个宪法性文件,表明清政府已开始实质性宪政改革；第10页

二、《钦定宪法纲领》出台1.背景:①反清武装起义此起彼伏；②改良派和统治集团中汉族官僚立宪呼声高涨；2.清政府实施宪政:①1905年派大臣出洋考查宪政；②1908年宣告以9年为期预备立宪；③1908年颁布《钦定宪法纲领》④1911年成立“皇族内阁”，预备立宪以破产告终。第11页

1906年8月归国后，载泽上奏密陈实施君主立宪有三大好处:一曰“皇位永固”，二曰“外患渐轻”，三曰“内乱可弭”。并解释说，“今日宣告立宪，不过是明示宗旨为立宪之预备。至于实施之期，原可宽立年限”预备立宪第12页

二、《钦定宪法纲领》出台1.背景:2.清政府实施宪政:3.《钦定宪法纲领》出台第13页

思索：找出《钦定宪法纲领》内容中主动方面和消极方面。你认为《钦定宪法纲领》出台表达了历史进步还是清政府深入专制？第14页

主动方面司法权与行政权分离,君主不能以诏令变更政治家,这就使君主权利受到了一定限制在确保君上大权前提下,臣民有言论、出版、著作、集会等自由第15页

消极方面宪法钦定,皇帝权利很大,如纲领宣告皇帝有立法、行政、司法等大权,议院、政府、法院只能帮助。与西方国家君主立宪相去甚远。第16页

《钦定宪法纲领》评价是中国近代史上第一个宪法性文件,是中国宪政运动起点,是中国法制近代化过程开端；人民正当权利和政治地位在中国历史上第一次以宪法形式得到极其有限认可；要求了清末宪政制度基本框架,是一次制度创新。第17页

《钦定宪法纲领》评价其特点是皇帝专权,人民无权。实质上是给封建君主专制制度披上“宪法”外衣,以法律形式确认君主绝对权力,表达了维护专制统治愿望。因为是清廷迫于内外压力进行,所以不可能表达民意,也不可能维护臣民权利,相反却要求了众多义务,所以它不可能挽救清朝统治第18页

二、《钦定宪法纲领》出台1.背景:2.清政府实施宪政:3.《钦定宪法纲领》出台4.1911年成立责任内阁－－“皇族内阁”第19页

一、改良与革命论战二、《钦定宪法纲领》出台三、帝制终止使民主革命思想得到传输是中国宪政运动起点,是中国法制近代化过程开端；清政府预备立宪最终以破产告终第20页

三、帝制终止1.1911、10辛亥革命暴发，清廷土崩瓦解2.成立湖北军政府，尝试建立代议制度。3.1912.1孙中山在南京就职，宣