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八年级物理（下）期末考试质量分析

八年级物理（下）期末考试质量分析

2008学年度初中学业质量抽测八年级物理试卷，以九年义务教育

物理课程标准、现行教材（八年级人教版）为依据，命题范围是从

“第六章电压电阻”至“第九章电与磁”，“第十章信息的传递”未

做考查，题目按照八年级质量检查的组织和参照中考要求进行，考查

情况基本反映了我校八年级物理教与学的实际，简要情况分析如下：

一、试卷的结构和特点

（一）结构：

满分值100分，四大题36小题，考试时间100分钟。

题型选择题填空题作图与实验探究计算与应用题

题量152743

分值30272221

（二）主要特点：

1、以“三维目标”为基点，注重“双基”的考查。试题考查的知

识面较广，涉及所学的第六章至第九章的全部知识点，从选择题、填

空题、作图与实验与探究题、计算与应用题各题型角度进行考查，注

意每道试题考查功能的实现，体现了“知识与技能、过程与方法、情

感态度及价值观的取向”，如：填空题第12小题、作图与实验探究第

3小题。

2、整卷体现了初中物理课程“从生活走向物理，从物理走向社会”

的理念，联系学生身边实际情景的题较多，注重了物理知识的灵活应

用，如：计算与应用第3小题、选择题的第2、第11小题等。

3、重视开放性试题、探究性试题、作图技能的考查，赋予了较高

的分值，如：填空题第5小题、作图与实验探究第2小

题。

4、加强了阅读与信息处理能力的考查，从能力立意出发。如：选

择题第3、第5小题等。

5、整卷难度基本符合8:1:1的预设要求，难度不大又有较好的区

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分度，一些试题对考生有较高的能力要求，如：选择题第14小题、作

图与实验探究第2小题等。

二、考试成绩情况

表一：全校及格率、优秀率、平均分等情况

应考数（人）实考数（人）与考率%最高分最低分平均分及格率

（%）优秀率（%）

53350795.198246.2249.117.6

综观整个年级，成绩分化现象比较严重，体现在两个方面：一是

学生成绩分布上看优秀率偏低，不及格率高，学习困难生众多这一老

大难问题还远远没有解决；二是班班之间成绩差距大，人平最高班级

为58.56分，最低班级人平为48.86分。

三、学生答题主要错例分析

选择第2题：错误学生不知道开关的作用就是将两个线头相碰，

才能接通电路，学生错选D较多。

选择第5题：数学图表解题，对很多数学知道差的学生来说，基

本无从下手，所以，此题蒙选的学生不少，甚至有的学生干脆就选D

无法判断。

选择第11题，由于课本对此类知识要求不是非常具体，平时老师

在讲述时也没有把它作为重点，学生对螺丝口灯泡的接法不是太熟悉，

从而导致错选D答案的较多。

选择第12题，是一个综合能力较高的题目，学生对短路知识对欧

姆定律要应用得熟练才能解得此题，所以，此题部分学生仍是采用蒙

选的方式去做，错误较高。

选择第14题，学生对实际功率的算法，只知公式，却不知

道公式中的每一个物理的时间要切合，加上部分学生对