3.3金属晶体与离子晶体课时3教学设计2023-2024学年高二化学人教版（2019）选择性必修2.docx

3.3金属晶体与离子晶体课时3教学设计2023-2024学年高二化学人教版（2019）选择性必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.3金属晶体与离子晶体课时3教学设计2023-2024学年高二化学人教版（2019）选择性必修2

教学内容

本节课为2023-2024学年高二化学人教版（2019）选择性必修2第三章“物质的构成”第3节“金属晶体与离子晶体”课时3的教学设计。本节课主要内容包括：

1.金属晶体的结构与性质：介绍金属晶体的构成微粒、堆积方式及其性质，如金属的导电性、导热性、延展性等。

2.离子晶体的结构与性质：讲解离子晶体的构成微粒、堆积方式及其性质，如离子晶体的硬度、熔点、溶解性等。

3.金属晶体与离子晶体的比较：对比分析金属晶体与离子晶体的结构、性质及其应用。

4.典型金属晶体与离子晶体的实例分析：通过具体实例，加深学生对金属晶体与离子晶体的认识，如金属钠、氯化钠等。

核心素养目标

1.培养学生运用化学知识解释金属晶体与离子晶体的结构与性质的能力。

2.发展学生通过比较分析，深入理解物质结构与性质之间关系的能力。

3.增强学生对化学在材料科学中应用的认识，激发学生的科学探究兴趣。

4.提升学生运用化学实验和模型方法探究物质性质的科学思维和创新能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.金属晶体与离子晶体的结构特点。

2.金属晶体与离子晶体的性质及其应用。

难点：

1.理解金属键与离子键的区别，以及它们如何影响晶体的性质。

2.掌握金属晶体与离子晶体的空间堆积模型。

解决办法：

1.利用实物模型和动画演示，直观展示金属晶体与离子晶体的结构，帮助学生形成清晰的空间概念。

2.通过对比分析金属键与离子键的形成过程，引导学生理解不同类型的键如何影响物质的性质。

3.设计实验活动，让学生通过动手操作，观察金属晶体与离子晶体的物理性质，加深对晶体性质的理解。

4.结合日常生活实例，如食盐的溶解性，来解释离子晶体的性质，提高学生的实际应用能力。

教学资源准备

1.教材：人教版选择性必修2《化学》第三章第3节教材。

2.辅助材料：金属晶体与离子晶体的结构图、性质对比表格、相关视频资料。

3.实验器材：金属样品、离子晶体样品、导电性测试仪、硬度测试仪、显微镜等。

4.教室布置：分组讨论区，每组配备实验操作台和实验所需器材，确保实验安全有序进行。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对金属晶体与离子晶体的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道金属晶体与离子晶体是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

-展示一些金属晶体与离子晶体的图片，如金属钠和氯化钠的晶体结构，让学生初步感受它们的魅力和特点。

-简短介绍金属晶体与离子晶体的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.金属晶体与离子晶体基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解金属晶体与离子晶体的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解金属晶体与离子晶体的定义，包括它们的构成微粒。

-详细介绍金属晶体与离子晶体的结构特点，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例，如金属的导电性和延展性，让学生更好地理解金属晶体的实际应用或作用。

3.金属晶体与离子晶体案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解金属晶体与离子晶体的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的金属晶体与离子晶体案例进行分析，如铜的金属晶体结构和食盐的离子晶体结构。

-详细介绍每个案例的背景、结构和性质，让学生全面了解金属晶体与离子晶体的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用金属晶体与离子晶体解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论金属晶体与离子晶体的未来研究或应用方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与金属晶体或离子晶体相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对金属晶体与离子晶体的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调金属晶体与离子晶体的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内