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跨学科实践活动;现代农业、园林生产经常会用到无土栽培技术。无土栽培技术不仅提高了反季节果蔬生产和观赏性植物的种植水平,还缓解了土地资源紧张等问题。;活动目标;改进并形成活动报告;;大小、生长状况一致的植株幼苗(需要提前育苗或购买),
一次性塑料水杯,
基质材料(如蛭石、砂砾、花生壳、椰子壳等),
锡箔纸,
烧杯,
玻璃棒,
pH试纸,水,等等。;无土栽培的装置;;;观察记录表参考样例;植物种植三周(根据植株的具体状况决定)后,各小组采用不同的形式介绍自己的栽培方案与成果。;通过交流,借鉴各小组成功的经验,积极发现本小组装置设计与制作、植物种植与护理等方面存在的问题,以及小组遇到的问题与解决办法,总结经验。;最后送给我们自己
1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
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