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浅谈学习
转眼自己也从一中到了燕园，回想这些年，感触还是蛮多的，和大家
一下，希望能有所帮助……学习方法，学习经验这些东西因人而
异，因为没有固定的评判标准，只能说是否适合自己。
曾问自己，为什么要学习？
其实我们都在寻找那个属于自己答案。无疑，在不同的时间，不同的
境遇，我们会有不同的解释。学习是广义的，若仅按狭义的标准去衡
量，未免太过轻率。
试问，我们学习的最初目的是什么？我们生活的最初目的又是什么？
人为什么要有梦想？甚至可以问，我们为什么要在学校学习呢？
请原谅我的一堆问题，如果使你感到迷茫，不用过分的去思考，学业
为重吧……（不过如果你觉得有价值的话，希望空闲时，可以思考一
下）问了这么多问题，我的初衷无非是想让大家在“”奔跑时，
回头看看自己的起点，在想想我们追逐的初衷是什么？
有一种有趣的虫子，叫做“行军虫”，它们离开巢穴寻找食物，总是
排成一队前进，首尾相连，前面的虫子在爬过的地方留下一条丝状的
轨迹，后面的虫子沿着这条轨迹前行，同样留下自己的轨迹，如果你
设法把它们排成一个圆，你会发现它们会没完没了的转圈直至有些虫
子体力不支，离开队伍，致使圆圈队伍溃散。
……我们学习（指广义的学习）的初衷，应该和科学研究的初衷
差不多，追求自由，满足自己的好奇心。或多或少，我们大家都有过
学习的和冲动，自己也不知为什么，只是想满足自己的而已，
就像喜欢打游戏，打篮球，打网球；就像喜欢自己的圈子中的朋友。
能从中得到或快乐，或。
闭上双眼，用心去思考，或许我们会看见与外在的浮华不同的东西。
人与人是不同，这决定了成绩有高低，有先后。但是，这是我们
学习真正要去追求的吗？成绩、的作用在于给予大家一个标准，
督促大家好好学习，仅此而已。当然鉴于教育资源有限，中考，高考
等等应运而生，这是为了给大家一个的机会去享受教育。
考试是什么？题做对了——加油继续保持，题做错了——出现知识盲
点了，赶紧解决就好了。
也正因为每个人都是独特的，所以单一标准的评判是片面的，我们更
不需要特别在乎和别人的比较，做好自己——今天是不是像昨天一样
有效率？这个推论为什么正确，我是不是真的懂了？这学期是不是比
上学期更努力了？
我们需要战胜的，只有昨天的自己！
好了，把天马行空的谈论拉回来，我们需要找到自己的初衷，这样即
使我们暂时迷茫，我们也知道大雾后那一缕微光是我们的方向。如果
累了，就停下来喘口气，休息一下，重新踏上自己的选择；如果身心
俱疲，那么静下心来，找回自己的原始的冲动。
这也就是为什么我一直在问初衷的所在，当我们真正自己是在
为自己，为自己的梦想努力的时候，其他的就不是问题了。大学？无
非是提供一个环境，一个平台，但并不意味着，没上清北，没上985，
我们的前途就是黯淡一片，其在于自己是否是一直保存当时单纯
的初衷，保持原始的冲动。
前一段时间，的外孙女，外孙来到燕园，讲座中大师们
谈到，那些学界泰斗研究的初衷很单纯，并没有热衷追逐
NOBEL。同样，我们学习也是一样，踏踏实实走好自己的路，
无论结果如何，至少自己对得起曾经的自己。曾经执着和拼搏
过，或许会有遗憾，但至少不后悔。
无论外界怎样，别让自己单纯的初衷受到玷污，保持它的纯净。不论
明天怎样，至少今天我们可以做的比昨天更好……
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