第1章第1节第1课时有机化合物的分类方法2023-2024学年新教材高二化学选择性必修3同步课堂高效讲义配套教学设计（人教版2019单选）.docx

第1章第1节第1课时有机化合物的分类方法2023-2024学年新教材高二化学选择性必修3同步课堂高效讲义配套教学设计（人教版2019单选）

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为有机化合物的分类方法，包括烃、烃的衍生物以及有机物的官能团等基本概念。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与人教版2019单选高二化学选择性必修3第1章第1节有关，学生在之前的学习中已经掌握了无机化合物的分类方法，本节课将引导学生运用已有知识，类比无机化合物的分类方法，理解并掌握有机化合物的分类。具体内容包括：

-有机化合物的定义与特点；

-烃的分类（烷、烯、炔、芳香烃等）；

-烃的衍生物（醇、醚、酮、羧酸等）；

-有机物的官能团及其分类。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

-科学素养：通过学习有机化合物的分类方法，培养学生运用科学思维分析问题和解决问题的能力。

-创新与实践：鼓励学生通过实验和探究活动，发现有机化合物分类的规律，提升实践操作和创新意识。

-信息获取与处理：训练学生从教材和资料中提取关键信息，整合所学知识，形成系统的有机化合物分类框架。

-情感态度与价值观：培养学生对化学科学的兴趣，认识到化学知识在生活中的应用，增强社会责任感和环保意识。

学情分析

高二学生在知识层面上，已经完成了基础的无机化学学习，对化学基本概念有了一定的理解，但对有机化合物的系统学习尚处于起步阶段。在能力方面，学生具备一定的逻辑思维和分析能力，能够通过类比无机化合物来理解有机化合物的分类，但可能缺乏将理论知识应用于实际问题的能力。

在素质方面，学生具有一定的实验操作能力，但实验技巧和实验设计能力有待提高。学生在学习习惯上，多数能够按时完成作业，但主动探究和深度学习的习惯尚未完全形成，这可能影响他们对新知识的吸收和理解。

行为习惯方面，学生可能习惯于被动接受知识，而不是主动探索，这可能会影响他们在本节课中的参与度和学习效果。此外，学生对化学学科的兴趣和学习动机也会影响他们对有机化合物分类方法的学习。

总体来说，本节课的教学需要考虑学生的知识背景和学习习惯，通过设计互动性强、实践性强的教学活动，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和掌握有机化合物的分类方法。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-教科书：人教版2019单选高二化学选择性必修3

-多媒体教学设备：投影仪、电脑

-实验室资源：有机化合物模型、化学实验器材

-信息化资源：化学学科教学软件、网络化学教育资源

-教学手段：小组讨论、实验演示、问题驱动、互动问答

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括有机化合物分类的PPT和相关的视频资料，明确要求学生预习有机化合物的定义、分类及官能团的基本知识。

-设计预习问题：设计问题如“有机化合物与无机化合物的主要区别是什么？”、“列举生活中常见的有机化合物及其用途”。

-监控预习进度：通过在线平台的预习测试，监控学生的预习完成情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读资料，理解有机化合物的分类方法。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试用自己的语言总结答案。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考问题的答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台，方便学生随时随地进行预习和提交作业。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示有机化合物在日常生活中的应用案例，如塑料、药品等，激发学生学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解有机化合物的分类原则，官能团的概念，以及各类有机化合物的特点。

-组织课堂活动：分组讨论不同有机化合物的性质和用途，每组选取代表进行汇报。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生理解难点。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与讨论，通过小组合作，加深对有机化合物分类的理解。

-提问与讨论：学生勇于提出自己的疑问，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过系统讲解，帮助学生构建有机化合物分类的知识体系。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中运用所学知识。

-合作学习法：培养学生的团队合作能力，提高课堂互动性。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与有机化合物分类相关的练习题，以及设计一个有机化合物的应用小项目。

-提供拓展资源：提供相关的化学网站和书籍，供学生进