高中信息技术粤教版必修教学设计-3.2.1 明确任务需求.docx

高中信息技术粤教版必修教学设计-3.2.1明确任务需求

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中信息技术粤教版必修教学设计-3.2.1明确任务需求

设计意图

本节课通过分析实际案例，引导学生明确任务需求，培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。结合高中信息技术粤教版必修课程内容，让学生在理解理论知识的基础上，能够将所学应用于实际操作，提高信息技术的实际应用能力。本章节内容旨在让学生掌握明确任务需求的方法，为后续课程打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生信息意识，提高其信息检索、处理与分析的能力；锻炼学生的计算思维，使其能够有效识别问题、设计解决方案；增强学生的信息社会责任感，使其能够合理、安全地使用信息技术；通过实践操作，发展学生的创新意识和信息技术的实际应用能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了计算机基础操作、信息检索和处理的基本方法，了解信息技术的应用领域。

2.学生在学习本课程时，表现出对实际案例的兴趣，具备一定的自学能力，喜欢通过操作实践来掌握知识。他们的学习风格多样，有的善于逻辑分析，有的擅长动手实践。

3.学生在学习过程中可能遇到的困难和挑战包括：理解抽象的理论概念，将理论知识应用于实际操作，以及在解决问题时缺乏实践经验。此外，学生在团队协作中可能遇到沟通不畅、任务分配不均等问题。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《高中信息技术粤教版必修》教材。

2.辅助材料：准备与任务需求分析相关的案例资料、多媒体资源，包括图片、视频等。

3.实验器材：若安排实践环节，检查计算机、网络等设备，确保其正常运作。

4.教室布置：根据课程需求，划分讨论区域，布置必要的学习工具和设备。

教学过程

1.导入新课

同学们好，上一节课我们学习了信息技术的基本概念和应用领域。那么，在实际应用中，我们应该如何明确任务需求呢？今天我们将学习如何明确任务需求，以便更好地运用信息技术解决问题。

2.教学目标明确

在本节课中，我希望大家能够：

-理解明确任务需求的重要性；

-掌握明确任务需求的方法；

-能够将所学知识应用于实际案例中。

3.课文主旨内容探究

（1）引导学生阅读教材3.2.1节内容

请大家翻到教材第3.2.1节，我们一起阅读本节课的内容。请同学们注意，本节课的核心是明确任务需求，这是解决问题的重要步骤。

（2）讲解明确任务需求的步骤

根据教材内容，明确任务需求分为以下几个步骤：

第一步：分析任务背景。请同学们思考，当我们面对一个任务时，首先应该了解什么？

第二步：确定任务目标。明确任务目标可以帮助我们更好地指导后续的操作。请大家举例说明如何确定任务目标。

第三步：分析任务需求。请同学们结合教材中的案例，思考如何分析任务需求。

第四步：撰写任务需求说明书。请大家参考教材中的案例，讨论如何撰写任务需求说明书。

4.实践操作

（1）分组讨论

现在，我们将进行一个实践操作。请同学们分成小组，每组选择一个实际案例，按照明确任务需求的步骤进行分析。

（2）小组分享

每个小组分析完案例后，请派一名代表向全班分享你们的分析过程和结果。其他小组的同学注意倾听，准备提出问题和建议。

5.总结讲解

在同学们的分享过程中，我发现大家已经很好地掌握了明确任务需求的方法。接下来，我将对同学们的分析进行总结，并补充一些注意事项。

（1）总结同学们的分析过程和结果

同学们在分析案例时，能够按照明确任务需求的步骤进行，这是一个很好的开始。接下来，我将对同学们的分析进行总结，以便我们更好地掌握这种方法。

（2）补充注意事项

在明确任务需求的过程中，需要注意以下几点：

-充分了解任务背景，避免遗漏关键信息；

-明确任务目标，确保解决方案的针对性；

-细致分析任务需求，避免遗漏重要环节；

-撰写任务需求说明书时，语言要清晰、简洁，便于他人理解。

6.课堂练习

为了巩固同学们的学习成果，现在我们将进行一个课堂练习。请同学们根据以下案例，尝试明确任务需求。

案例：某企业计划开发一套办公管理系统，以提高工作效率。请同学们分析该案例，明确任务需求。

7.课堂小结

同学们，今天我们学习了如何明确任务需求。这是解决问题的重要步骤，希望大家在今后的学习和工作中，能够运用所学知识，更好地解决问题。

8.作业布置

请大家课后完成以下作业：

-整理课堂笔记，总结明确任务需求的方法；

-选择一个实际案例，尝试撰写任务需求说明书；

-预习下一节课内容，准备课堂讨论。

9.结束语

同学们，本节课到此结束。希望大家能够在今后的学习和实践中，不断提高自己的信息技术素养，为我国信息化建设贡献自己的力量。下课！

拓展与延伸

1.提供拓展阅读材料

为了帮助同学们更深入地理解本节课的内