第10课 影响世界的工业革命2023-2024学年新教材高中历史必修中外历史纲要下同步教学设计 (统编版2019).docx

第10课影响世界的工业革命2023-2024学年新教材高中历史必修中外历史纲要下同步教学设计(统编版2019)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第10课影响世界的工业革命2023-2024学年新教材高中历史必修中外历史纲要下同步教学设计(统编版2019)

设计思路

本节课以统编版高中历史必修《中外历史纲要下》第10课“影响世界的工业革命”为核心，结合2023-2024学年新教材同步教学要求，设计课程如下：首先，通过导入引导学生回顾前节课内容，为新课铺垫；其次，详细讲解工业革命的背景、过程、影响及其与我国近代化的关系；接着，通过案例分析，让学生深入理解工业革命对世界历史进程的推动作用；最后，进行课堂小结，巩固所学知识，布置课后作业，培养学生的历史思维能力和实际应用能力。

核心素养目标

1.历史素养：通过学习工业革命的发展过程，理解其对社会经济结构、生产力发展以及人类生活方式的深远影响，培养正确的历史观和时空观念。

2.思维品质：运用批判性思维分析工业革命的原因和后果，探讨其对不同国家和地区的影响差异，提高历史思维能力和分析问题的深度。

3.文化意识：了解工业革命期间科技、文化和思想的变革，认识其对世界文明进程的贡献，增强文化自信和国际视野。

4.实践能力：结合工业革命的历史背景，探讨其对当代社会发展的启示，培养学生将历史知识应用于现实生活的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-工业革命的发生背景：明确英国率先发生工业革命的政治、经济、科技和地理等因素，如英国的政治稳定、殖民扩张带来的原材料和市场、科技进步等。

-工业革命的主要过程：详细介绍第一次工业革命中的重要发明，如蒸汽机、纺织机械等，以及这些发明如何推动生产力的发展。

-工业革命的影响：分析工业革命对世界经济、社会结构、城市化、环境保护等方面的影响，如工业化的兴起导致的城市化和环境问题。

2.教学难点

-工业革命与资本主义发展的关系：理解工业革命如何促进资本主义经济的发展，包括资本积累、生产关系的变化等，这是学生理解历史发展趋势的关键。

-难点举例：如何解释工业革命使得生产方式从手工业向机器大工业转变，这种转变如何加剧了资本家和工人之间的矛盾。

-工业革命对世界格局的影响：理解工业革命如何改变国与国之间的力量对比，以及如何促进全球化的初步形成。

-难点举例：如何分析工业革命导致的世界市场形成，以及这一过程中先进国家如何对落后国家进行经济掠夺和剥削。

-工业革命的社会文化影响：理解工业革命对人们生活方式、思想观念的深刻影响。

-难点举例：如何探讨工业革命期间科学思想的变革，以及这些变革如何推动社会进步和人类文明的发展。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机

-课程平台：校园教学管理系统

-信息化资源：统编版高中历史必修教材电子版、工业革命相关历史文献、视频资料

-教学手段：PPT演示、课堂讨论、小组合作学习、历史地图分析

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过校园教学管理系统发布预习资料，包括教材第10课内容摘要、工业革命相关历史文献摘要和视频资料，明确预习目标为理解工业革命的背景、过程和影响。

-设计预习问题：设计问题如“工业革命为何首先在英国发生？”“工业革命对社会有哪些影响？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过管理系统查看学生提交的预习笔记和问题，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读资料，形成对工业革命的基本认识。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题通过管理系统提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，形成初步理解。

-信息技术手段：利用教学管理系统，实现资源的共享和进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示工业革命前的生产场景和工业革命后的变化，引出课题。

-讲解知识点：详细讲解工业革命的关键知识点，如重要发明和它们对社会的影响。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析工业革命对不同国家的影响。

-解答疑问：对学生在学习过程中产生的疑问进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考，积极参与课堂讨论。

-参与课堂活动：学生分组讨论，分析工业革命的影响。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解工业革命的核心内容。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中深化理解。

-合作学习法：通过团队合作，培养学生的沟通和协作能力。