Unit 1 Lights, camera, action! Integrated skills 教学设计-2024-2025学年译林版(2020)高中英语必修第二册.docxVIP

Unit1Lights,camera,action!Integratedskills教学设计-2024-2025学年译林版(2020)高中英语必修第二册

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教材分析

“Unit1Lights,camera,action!Integratedskills教学设计-2024-2025学年译林版(2020)高中英语必修第二册”本章节以电影拍摄为主题，旨在培养学生的综合语言运用能力。通过学习本单元，学生将掌握与电影制作相关的词汇、句型和语法知识，提高听说读写技能。教材内容丰富，贴近学生生活实际，易于激发学生的学习兴趣。

核心素养目标

培养学生在真实语境中运用英语进行有效沟通的能力；提升学生对文化差异的敏感度和尊重多元文化的能力；通过探究学习，发展学生的思维品质和解决问题的能力；增强学生的团队协作意识和自主学习能力。

学情分析

本课程面向的是高中二年级的学生，他们在知识层面上已经具备了一定的英语基础，掌握了一些基本的语法规则和词汇量。在能力方面，学生能够进行简单的日常交流，但尚缺乏在复杂情境中运用英语进行深入交流的能力。在素质方面，学生具备一定的逻辑思维和批判性思维能力，但还需进一步培养他们的创新意识和探究精神。

行为习惯上，学生已经形成了基本的课堂学习习惯，但个别学生在自主学习方面还有待加强。此外，学生对英语学习的兴趣和动机各有不同，部分学生对英语学习充满热情，而另一部分学生则可能因为学习困难而缺乏信心。

在课程学习方面，学生对本单元的电影主题较为感兴趣，这有助于激发他们的学习热情。然而，由于电影制作涉及的专业词汇和表达方式可能对学生来说较为陌生，因此需要在教学中加以引导和辅助，以降低学习难度，提高学生的学习效果。

教学资源

-译林版高中英语必修第二册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-网络资源（电影片段、英文原声视频）

-课堂互动软件（如在线问答平台）

-白板和标记笔

-学生作业本和文具

-课堂活动所需道具和辅助材料

教学流程

1.导入新课（5分钟）

-利用一段电影预告片激发学生的兴趣，询问学生对于电影拍摄的了解和感受。

-引导学生思考电影拍摄中可能涉及的英语表达和专业知识。

-提出本节课的主题：“Unit1Lights,camera,action!Integratedskills”，并简要介绍学习目标。

2.新课讲授（15分钟）

-第一条：通过PPT展示电影制作的基本流程，包括剧本创作、演员选定、拍摄、剪辑等，并解释每个环节的专业术语。

-第二条：讲解与电影制作相关的语法点，如被动语态在描述电影制作过程中的应用。

-第三条：通过例句展示如何用英语描述电影情节和角色，引导学生模仿并运用所学知识。

3.实践活动（10分钟）

-第一条：分组让学生根据所学的电影制作流程，创作一个简短的电影剧本，并尝试用英语描述。

-第二条：学生选取自己喜欢的一部电影，用英语介绍该电影的剧情、角色和制作特点。

-第三条：通过角色扮演，学生模拟电影拍摄现场，使用英语进行导演、演员、摄影师等角色的对话。

4.学生小组讨论（10分钟）

-方面一：讨论电影制作过程中遇到的语言障碍和解决策略，举例回答如何用英语准确描述场景和情感。

-方面二：分析电影中的文化元素，探讨如何通过电影了解不同文化背景。

-方面三：评估小组成员在实践活动中的表现，提出改进意见和反馈。

5.总结回顾（5分钟）

-回顾本节课所学的电影制作相关词汇、语法和文化知识，强调重点和难点。

-学生分享在实践活动中的体验和收获，教师给予点评和指导。

-布置作业，要求学生选择一部电影，用英语写一篇简短的电影评论，下节课分享。

（注：以上教学流程设计用时总计45分钟，每个环节都有具体的内容和目标，旨在通过互动和实践帮助学生掌握本节课的重难点。）

教学资源拓展

1.拓展资源

-电影制作相关书籍：《电影艺术》（作者：罗杰·伊伯特），《电影剧本写作》（作者：斯奈德）等，这些书籍可以为学生提供电影制作的专业知识和背景信息。

-电影制作网站：如IMDb（国际电影数据库），提供丰富的电影信息，包括演员、导演、剧情介绍等，学生可以了解更多的电影制作相关信息。

-电影欣赏课程：如MOOC平台上的电影欣赏课程，通过在线学习，学生可以进一步提升对电影艺术的理解和欣赏能力。

-英语学习网站：如BBCLearningEnglish，提供各种英语学习资源，包括电影对话、俚语学习等，有助于学生提升英语听说能力。

2.拓展建议

-鼓励学生观看不同类型的英文电影，注意观察和模仿电影中的对话和表达方式，提高英语听力和口语能力。

-让学生尝试自己编写简短的电影剧本，通过创作