排球：正面下手发球（教学设计）-2024-2025学年人教版体育五年级上册.docx

排球：正面下手发球（教学设计）-2024-2025学年人教版体育五年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本节课旨在依据2024-2025学年人教版体育五年级上册教材内容，通过教授排球正面下手发球技术，培养学生的体育兴趣，提高学生的排球技能和运动素养。同时，注重培养团队合作精神，增强学生之间的沟通与协作能力，使学生在实践中掌握正确的发球技巧，为后续学习排球其他技术打下坚实基础。

核心素养目标

重点难点及解决办法

重点：掌握排球正面下手发球的基本技术要领，包括站位、手势、用力顺序等。

难点：发球时的用力协调性和准确性。

解决办法：

1.分步骤教学，首先讲解并示范正确的站位和手势，让学生理解并模仿。

2.采用分解动作练习，让学生逐步掌握用力顺序，从下肢到上肢的用力传递。

3.设置目标区域，让学生练习发球准确性，通过反复练习提高技术熟练度。

4.采用小组合作，让学生相互观察、纠正，培养自我评估和团队协作能力。

5.教师个别指导，针对不同学生的具体情况，给予个性化反馈和指导，帮助学生克服技术难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，系统讲解正面下手发球的技术要领，确保学生理解基本动作。

2.演练法，通过示范和学生的实际操作，让学生在实践中掌握发球技巧。

3.小组合作法，鼓励学生分组练习，培养团队协作和互助学习的精神。

教学手段：

1.多媒体教学，利用视频播放正确和错误的发球动作，帮助学生直观学习。

2.互动教学软件，通过互动游戏和模拟练习，增强学生的参与感和学习兴趣。

3.实物辅助教学，使用排球和标记盘等教具，帮助学生更好地理解和实践技术。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括正面下手发球技术的视频和动作分解图，要求学生预习并理解发球的基本步骤。

设计预习问题：设计问题如“正面下手发球的五个关键步骤是什么？”引导学生思考。

监控预习进度：通过平台统计功能，监控学生的预习完成情况，及时跟进未完成预习的学生。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生观看视频和阅读资料，理解发球技术要领。

思考预习问题：学生思考预习问题，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台进行预习资源的共享和进度监控。

作用与目的：帮助学生提前了解发球技术，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放高水平排球比赛发球片段，激发学生学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解正面下手发球的技术要点，如站位、手势、用力顺序等。

组织课堂活动：设计小组练习，让学生分组进行发球练习，互相纠正动作。

解答疑问：针对学生在练习中遇到的问题，给予个别指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何正确执行发球动作。

参与课堂活动：学生积极参与练习，尝试不同的发球动作。

提问与讨论：学生在练习中提出疑问，与同学讨论改进方法。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解技术要点，确保学生理解。

实践活动法：通过练习，让学生在实践中掌握技能。

合作学习法：通过小组练习，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：帮助学生深入理解发球技术，通过实践掌握技能，培养团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置发球动作练习的作业，要求学生回家后继续练习。

提供拓展资源：提供发球技术分析的网站和视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，针对学生的发球动作给予具体反馈。

学生活动：

完成作业：学生在家练习发球动作，完成作业。

拓展学习：利用提供的资源，进行更深入的学习。

反思总结：学生反思自己的练习过程，总结发球技术的要点。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：帮助学生通过反思总结提高自我学习能力。

作用与目的：巩固学生在课堂上学到的发球技术，通过拓展学习提高技术水平，通过反思总结促进技能的内化。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）排球运动的发展历史：介绍排球运动的起源、发展过程以及在我国的发展现状，让学生了解排球运动的文化背景。

（2）排球比赛规则：详细解读排球比赛的规则，包括比赛场地、比赛方式、得分制度等，帮助学生更好地理解比赛。

（3）排球技术的分类：介绍排球技术的种类，如发球、扣球、拦网、传球、防守等，让学生了解排球技术的全貌。

（4）正面下手发球的力学原理：讲解正面下手发球时，用力顺序、力的传递等方面的力学原理，帮助学生理解技术背后的科学依据。

（5）优秀排球运动员的发球技巧：分析国内外优秀排球运动员的发球技巧，如朱婷、袁心玥等，让学生学习借鉴。

2.拓展建议：

（1）观看