（核心素养目标）2.2 昼夜交替现象 教案设计.docxVIP

（核心素养目标）2.2昼夜交替现象教案设计

主备人

备课成员

设计思路

本节课以培养学生核心素养为目标，结合课本内容，通过引导学生观察生活中的昼夜交替现象，激发学生对天文知识的兴趣。以学生已有的生活经验为切入点，逐步深入讲解昼夜交替的原理，培养学生探究、观察和思考的能力。课程设计注重实践操作与理论知识的结合，通过小组讨论、实验演示等多种教学方法，使学生更好地理解昼夜交替现象，提高学生的科学素养。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的科学探究能力和科学态度。通过观察昼夜交替现象，学生将提升对自然现象的观察与分析能力，发展科学思维。同时，课程强调团队合作与交流，促进学生沟通能力的提升。在理解昼夜交替原理的过程中，学生将形成对科学的正确认识，培养可持续发展的观念。

教学难点与重点

1.教学重点

①昼夜交替现象的产生原因；

②昼夜交替与地球自转、公转的关系。

2.教学难点

①地球自转和公转的方向及其对昼夜交替的影响；

②昼夜交替过程中，太阳光线直射点移动对昼夜长短变化的影响。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：提前发放地理课本中关于昼夜交替现象的章节，确保每位学生都有学习资料。

2.辅助材料：准备地球运动示意图、昼夜交替动画视频等多媒体资源，以帮助学生直观理解。

3.实验器材：准备地球仪、光源等实验器材，确保能够安全、准确地展示昼夜交替现象。

4.教室布置：划分讨论区域，设置实验操作台，便于学生分组讨论和实验操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对昼夜交替现象的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道昼夜交替现象是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于昼夜交替的图片或视频片段，让学生初步感受这一自然现象的魅力。

简短介绍昼夜交替现象的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.昼夜交替基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解昼夜交替现象的基本概念、地球自转和公转的关系。

过程：

讲解昼夜交替的定义，包括地球自转和公转的基本概念。

详细介绍地球自转和公转的方向、周期及其对昼夜交替现象的影响。

3.昼夜交替案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解昼夜交替现象的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的昼夜交替现象案例进行分析，如极昼极夜现象、春分秋分等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解昼夜交替现象的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用相关知识点解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论昼夜交替现象对人类活动的影响，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与昼夜交替现象相关的主题进行深入讨论，如昼夜交替对生物作息的影响。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对昼夜交替现象的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调昼夜交替现象的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括昼夜交替现象的基本概念、地球自转和公转的关系、案例分析等。

强调昼夜交替现象在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于昼夜交替现象的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《地球自转与公转：探索昼夜交替的秘密》

-《极昼极夜现象的成因及其对生物的影响》

-《春分秋分与昼夜平分：地球运动与季节变化》

-《人类对昼夜交替现象的利用：从古代天文观测到现代导航技术》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观察并记录一周内昼夜长短的变化，分析其与季节变化的关系。

-利用地球仪模拟地球自转和公转，观察不同纬度地区昼夜交替的现象。

-研究不同地区的日出日落时间，探讨地理纬度对昼夜长短的影响。

-探究月相变化与昼夜交替的关系，了解月食发生时地球、月球和太阳的相对位置。

-阅读关于古代天文观测的文献，了解古代人们对昼夜交替现象的认识和应用。

-设计一个简单的实验，模拟地球自转产生的科里奥利力对风向的影响。

-调查并分析昼夜交替