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“立足生本教研促进小学高年级学生
语文素养发展的实践与研究”课题研究中期报告
一、课题简介
2012年12月我校向梅州市申报了“立足生本教研促进小学高
年级学生语文素养发展的实践与研究”课题，同年12月得以立项，并
在学校的统一领导下顺利开题。在专家的指导下，我们把课题命名为：
立足生本教研，促进小学高年级学生语文素养发展的实践与研究。在
一年多的时间里，我们力求做到领导重视，课题研究人员工作到位、
脚踏实地，课题研究紧张而有序、进展顺利
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