人美版三年级美术上册《黄色和蓝色的画》教案.pdf

人美版三年级美术上册《黄色和蓝色的画》教案

人美版三年级美术上册《黄色和蓝色的画》

教案

人美版三年级美术上册《黄色和蓝色的画》教案

一、教学目标及重难点：

（一）教学目标：

1、知识与技能：

认识三原色中的黄色和蓝色。能够运用色彩的深浅对比突出主体，

创作一幅以黄色或蓝色为主的画面。感受黄色和蓝色带给人们的不同

感受，提高学生对色彩的感知能力。

2、过程与方法：

通过游戏、体验、对比等方法，激发学生对色彩学习的兴趣。引

导学生感受色彩的丰富变化，发现深浅对比在画面中的作用，感受黄

色和蓝色的画不同的美感。

3、情感、态度和价值观：

感受色彩的丰富变化，体验色彩的学习乐趣，培养关注生活、热

爱生活的情感。

（二）、教学重点和难点：

1、教学重点：

通过学习黄色和蓝色的画，感知黄色和蓝色带给人不同的美感及

其在画面上的运用，提高学生对色彩的感知能力。

2、教学难点：

主体与背景的色彩对比关系以及同类色之间的深浅关

系。

课前准备：

黄色和蓝色彩纸，油画棒。教室学生安排桌上的用具，摆放好用

具。

一、游戏导入

师：课前老师请四名同学上来玩一个“名家作品”拼图游戏，

（山湖远望和向日葵的画，老师剪下来的山湖远望和向日葵的彩色图

案造型，打乱顺序张贴在黑板上）游戏规则是二人一组用时1分钟按

自己想法将色块拼成两幅完整的作品。其它同学，请你一边观看一边

思考两个问题，一是他拼的是什么内容？二是画面色彩有什么特点？

生将蓝色黄色的画摆好后回座）

师：这两组同学拼的特别的棒！同学们他们拼的对吗？（对）现

在请同学们一起说出来画的是什么好吗？（生：向日葵、湖。）师：

一幅是什么颜色…另一幅是什么颜色？（生：一幅黄色，一幅蓝色）

师：（展示PPT）这幅黄色作品是荷兰著名画家凡高《向日葵》，

这幅蓝色作品是日本画家东山魁夷的《山湖远望》。你们喜欢大师的

作品吗？这节课老师就带领大家一起走进它们，感受黄色和蓝色带给

我们的无穷魅力！

出示课题：黄色和蓝色的画

二、新授：

1、师：现在请你们认真观察这两幅画！谁能告诉我们，这两幅画

都用了哪些黄色和蓝色？（使用了桔黄中黄土黃淡黄深兰灰兰兰绿等

很多的黄色和蓝色）师：你们认识的颜色真多！谁能总结一下什么叫

做黄色和蓝色的画？（确切地说是以黄色或蓝色为主色调进行绘画的

画，所以像这样的画我们称之为黄色或蓝色的画），师：其实老师上

课之前也画了两张黃色和蓝色的画，你们想看吗？（想）教师出示范

画

2、师：现在我们再看这四幅画面，这些黄色调和蓝色调的画，它

给你最大的的感受是什么呢？（生：黄色暖和蓝色寒冷！）师：你们

说的非常正确！黄色和蓝色的确让我们心中有这样强烈的感觉！其实

一年四季中也有许多时候让我们有这样的感觉！

师提问（PPT）：看屏幕，现在谁能告诉大家：一年四季中哪个

季节可以用黄颜色来代表呢？（生：秋天）。那蓝色能代表什么季节

呢？（生：冬天）。你说的非常正确！金黄色的秋天和白雪皑皑的冬

天。

师：我们在想一想，一天中哪个时间段也同样可以用黄色和蓝色

来代表呢？（生：黄色代表黄昏）（生：蓝色代表清晨）你真棒！

师：其实不仅是四季不仅是一天，大自然中也有很多黄色和蓝色

的事物让你有相同的感觉：PPT图片：

（1)瞧，老师给大家带来了哪些自然界中的黄色和蓝

色。指屏幕图片（金黄色水果，黄色跑车，小黄人，蓝色玫瑰，

蓝莓……）师：如果我们走进这片黄色的花海，用一个词概括你的心情

感受是什么？（生：喜悦愉快）再看着金黄的玉米和小麦，你有什么

感受？（收获丰收），那么黄色也象征着丰收。（书写板书）

（2）在生活中的环境啊，人们也很喜欢使用很多黄色和蓝色的物

品。师：假如你呆在这间淡黄色房间里或蓝色的房间里，哪间能让你

感觉温暖哪间使你寒冷呢？（生：黄色房间温馨，蓝色房间寒冷）书

写板书，师：那你们喜欢什么颜色的房间？看来女孩子都喜欢黄色的

房间，男孩子都喜欢蓝色的房间。

（3）自然界蓝色和黄色的风景。师：看这张旭日东升的画面，黄

色的阳光将整个大地照耀的特别的明亮。而深蓝色的夜空会使世界看

起来特别的怎么样？（深沉和神秘）。如果在炎炎夏日你走到了这片

美丽的海