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学生自我诊断与改进500字

Studentsselfdiagnosisandimprovement

(自我鉴定)

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自我鉴定

学生自我诊断与改进500字

导语：自我鉴定作用为总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克

服不足，指导今后工作。本内容可编辑，可以放心修改调整或直接使用。

篇一

本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，在提高自己

科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成

为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，

做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班

人。

德育，即思想道德修养，在大学三年生活中，自觉遵守《学生

行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体；坚

持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向；树立集体主义

为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益

关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集

体的利益放在第一位；认真参加学校及系上组织的各项政治活动，

在思想上和行动上与党中央保持一致，我曾参加党校系统学习，积

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自我鉴定

极主动地向党组织靠拢。

智育，即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度，大学

三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的

理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能

力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论

知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，积极参加江苏

省自学考试，不断提高自身的科学文化知识，扩充知识面，努力成

为适应新世纪复合型人才。

体育，包括身体素质和心理素质两个方面。大学三年里，我不

断参加各种体育锻炼，掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良

好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动。在

心理方面，参加校心理协会组织的活动，不断锻炼自己，塑造出坚

强的意志品质，健康的人格品质，克服心理障碍，以适应多变社会

发展要求。

篇二

光阴似箭，一晃大学生活过去了。我从xx年进入某学校就读以

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来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有

成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充

分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论

如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。

在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共

产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章

制度积极向党组织靠拢，于上期向党递