10 传统美德 源远流长 第1课时（教学设计）-部编版道德与法治五年级上册.docxVIP

10传统美德源远流长第1课时（教学设计）-部编版道德与法治五年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

10传统美德源远流长第1课时（教学设计）-部编版道德与法治五年级上册

设计思路

本节课以部编版道德与法治五年级上册“10传统美德源远流长”第1课时为教学内容，旨在让学生了解中华传统美德的具体内容，感受传统美德的魅力，培养良好的道德品质。课程设计以课本为基础，结合学生年龄特点和认知水平，通过故事分享、案例分析、小组讨论等多种教学手段，引导学生深入理解传统美德，并将其融入日常生活。课程分为导入、新课讲解、案例分析、小组讨论、总结与反思五个环节，以实现教学目标。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标聚焦于培养学生的道德修养和社会责任感。通过学习传统美德，学生将提升文化认同感，增强民族自豪感，培养尊重、理解和传承中华优秀传统文化的意识。同时，通过案例分析和社会实践，学生将学会将传统美德应用于实际生活中，形成良好的道德行为习惯，提高个人品德修养，以及在社会交往中积极履行责任，促进个人与社会的和谐发展。

学情分析

五年级的学生已经具备了一定的道德与法治知识基础，对中华传统文化有初步的认识。在知识方面，学生能够理解基本的传统美德概念，但对其内涵和现实意义认识不够深入。在能力方面，学生具备一定的分析问题和表达观点的能力，但还需提高批判性思维和逻辑推理能力。

在素质方面，学生的道德观念和行为习惯正在形成阶段，他们对传统美德的认知往往停留在表面，需要通过具体案例和实践活动来深化理解。行为习惯上，学生可能存在一些与中华传统美德相悖的行为，如缺乏感恩、尊重他人等。

此外，学生对课程学习的兴趣和积极性可能会受到个人兴趣、家庭环境等因素的影响。因此，在教学过程中，需要充分调动学生的积极性，通过生动的故事和案例，激发学生的学习热情，帮助他们将传统美德内化为自身的行为准则。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：中华传统美德故事视频、PPT课件

-教学手段：小组合作学习、案例分析、角色扮演、讨论交流

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对传统美德的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们知道什么是传统美德吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于中华传统美德的故事视频片段，让学生初步感受传统美德的魅力和时代价值。

-简短介绍传统美德的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.传统美德基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解传统美德的基本概念、组成部分和内涵。

过程：

-讲解传统美德的定义，包括其主要内容和特点。

-详细介绍传统美德的组成部分，如孝道、礼仪、诚信等，使用PPT课件帮助学生理解。

-通过历史人物或现代案例，让学生更好地理解传统美德的实际应用和现实意义。

3.传统美德案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解传统美德的特性和现实意义。

过程：

-选择几个典型的传统美德案例进行分析，如《卧冰求鲤》、《守株待兔》等。

-详细介绍每个案例的背景、故事情节和传达的传统美德，让学生全面了解传统美德的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何在日常生活中践行传统美德。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与传统美德相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现实意义、挑战以及如何在生活中实践。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对传统美德的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现实意义、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调传统美德的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括传统美德的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调传统美德在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于传统美德的故事或感悟，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中华传统美德故事汇编》：收录了多个关于传统美德的故事，如《孔融让梨》、《孟母三迁》等，帮助学生更深入地理解传统美德的具体表现和内涵。

-《中华礼仪常识》：介绍中华传统礼仪的基本知识和实践方法，让学