- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
染色体组试题
1.下列关于染色体组的正确叙述是()
A.染色体组内不存在同源染色体B.染色体组只存在于生殖细胞中
C.染色体组只存在于体细胞中D.染色体组在减数分裂过程中消失
2.下列对染色体组的理解正确的是()
A.单倍体生物体细胞中的全部染色体B.二倍体生物配子中的全部染色体
C.多倍体生物配子中的全部染色体D.各种生物配子中的全部染色体
3.下列关于染色体组的叙述,不正确的是()
A.染色体组中每种形态的染色体成单存在
B.一个染色体组中无等位基因
C.基因型为Aa的个体的体细胞中含有2个染色体组
D.有性生殖的配子细胞中的染色体肯定为一个染色体组
5.下图所示为雌雄果蝇的体细胞中染色体的模式图,请据图回
答:
⑴A图表示_______________果蝇的染色体,B图表示_______
________果蝇的染色体。
⑵果蝇体细胞中含有____________条染色体,其中有____________对常染色体,____________对性染色体,_
___________个染色体组。
⑶A能产生______________种含有___________________________(性染色体)的配子,
B能产生______________种含有___________________________(性染色体)的配子。
答案.⑴雌;雄⑵8;3;1;2⑶1;X染色体;2;X染色体、Y染色体
i染色体组的构建
1.一个染色体组应是()
A.配子中的全部染色体B.二倍体生物配子中的全部染色体
C.体细胞中的一半染色体D.来自父方或母方的全部染色体
2.果蝇体细胞中有8条染色体,分别编为1~8号。其中1和2、3和4、5和6、7和8分别为4对同源染色体。
则以下能构成一个染色体组的是()
A.1和2B.1、2、3、4C.1、3、6、7D.1、4、5、6
3.二倍体植物的花粉发育成的植株,体细胞内所有的染色体在形态、大小方面()
A.一定相同B.有的相同,有的不相同
C.一定是各不相同D.以上都不对
4.在所有的植物的下列各项中,肯定不存在同源染色体的是()
A.卵细胞B.染色体组C.单倍体D.极核
5.某正常男孩的一个体细胞处于有丝分裂后期时,细胞中染色体形态有()
A.23种B.24种C.46种D.92种
6.不同种的生物,每个染色体组所包括的染色体在_____________、_____________和_____________方面是不
同的。
答案.数目;形态;大小
ii染色体组数量的判断
1.下列细胞中含有1个染色体组的细胞是()
A.人的口腔上皮细胞B.果蝇的受精卵
C.普通小麦的卵细胞D.玉米的卵细胞
4.下列细胞中,具有三个染色体组的是()
①二倍体水稻的受精卵②二倍体水稻受精极核③普通小麦的受精卵
④普通小麦的卵细胞⑤二倍体水稻的胚细胞⑥二倍体水稻的胚乳细胞
⑦普通小麦的胚细胞⑧普通小麦的胚乳细胞
A.①②③B.②④⑥C.③④⑤D.②③④⑥⑦
5.蛇麻是雌雄异株的XY型性别决定的植物。雌株的胚乳细胞比雄株的叶肉细胞()
A.多了一个染色体组B.只多了X染色体
C.多了二个染色体组
您可能关注的文档
最近下载
- 乙烯基树脂耐化学性数据表.pdf
- 石油炼制专业职业生涯规划书.pptx VIP
- 第四章 中值定理及导数的应用 经济数学—微积分(第二版 吴传生)课后习题答案.doc VIP
- 第三章 导数、微分、边际与弹性 经济数学—微积分(第二版 吴传生)课后习题答案.doc VIP
- 食堂厨师岗位说明书及工作职责.pdf VIP
- 口译基础(厦门大学)中国大学MOOC(慕课)章节测验试题(答案).pdf
- 16散文阅读(能力训练)八年级语文下册(原卷版+解析).docx VIP
- 内燃机学第5版3-内燃机的工作循环.ppt VIP
- 2024年四季度党课讲稿5篇合集(5).docx VIP
- 渭南师范学院2020-2021学年度《C语言程序设计》期末考试试卷含标准答案.docx
文档评论(0)